Evidència científica i inclusió educativa: TEA (1)
Esta és la primera de 8 parts en què coneixerem una experiència d'inclusió educativa possibilitada per l'aplicació de l'evidència científica en educació.
Esta és la primera de 8 parts en què coneixerem una experiència d'inclusió educativa possibilitada per l'aplicació de l'evidència científica en educació.
Hui, Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat, compartim esta selecció d'articles sobre discapacitats i diversitat
En l'article s'analitza l'impacte que va tindre la participació de professionals de l'educació en tallers de capacitació en el camp de la prevenció de la violència.
Alba va aprendre a llegir i va començar a fer intervencions en el diàleg que desencadenaven a la TLD debats profunds.
A les programacions, programes o adaptacions curriculars individualitzades que realitzem, és clau que tinguem al centre les altes expectatives i el màxim d'interaccions d'alta qualitat per a tot l'alumnat
Esta revisió sistemàtica ha analitzat i revisat tretze estudis que implementen intervencions basades en un enfocament dialògic entre persones amb psicosi
En este estudi es dóna veu a dones de 22 a 30 anys que van obtindre un diagnòstic tardà de TEA, mostrant les seues experiències vitals, la dificultat a l'hora…
Les xiquetes, en comparació amb els xiquets, tenen més risc de no rebre un diagnòstic clínic. Això comporta que, en molts casos, s'obtinga el diagnòstic a l'edat adulta, després de…
Les religions, per si mateixes, no causen les guerres. Es tracta de conflictes polítics i ideològics moguts per persones que usen la religió per als seus interessos
Este tipus d'acompanyament trenca amb totes les barreres que existeixen a la societat per a les famílies dels xiquets i xiquetes amb síndromes rares, i així es redueix l'exclusió i…