Harvard: com la IA està modificant el futur de l’educació
La intel·ligència artificial no va ser dissenyada per a ser usada en l'aprenentatge o l'educació; no obstant això, alhora que s'identifiquen riscos sorgixen possibilitats...
Impacte dels mitjans de comunicació en edat preescolar
És fonamental que les famílies i persones cuidadores s'informen científicament sobre els continguts mediàtics que consumiran les seues filles i fills.
The Lancet aconsella: menors i tecnologia
“The Lancet” aporta mesures d'intervenció sobre l'ús de les tecnologies digitals en joves
La tecnologia digital i les vacacions: perill?
Per a algunes famílies és una preocupació pensar que, en estos mesos sense classes, augmentaran les hores de pantalla, sobretot els i les adolescents.
Protegir dels riscos de les xarxes socials: és possible
Uns controls parentals més sòlids i fàcils d'usar ajudarien a alguns grups d'edat més joves, però com a única estratègia és insuficient.
Tertulians menyspreen als qui parlen en xarxes
En les xarxes socials podem trobar de tot: les majors mentides i les majors veritats, les opinions més intel·ligents i les més maldestres...
Flipped classroom
Amb la idea de reflexionar més profundament sobre aquest model pedagògic, vam fer una recerca sobre aquesta temàtica al Google scholar i a la plataforma ERIC
Alfabetització en mitjans de comunicació i intel·ligència artificial
El focus no està a dominar *IAs concretes —que a més canvien tot el temps— sinó a dominar les estratègies investigadores: crec que això és cert? Per què? Quines fonts…
Com parlar sobre tecnologia amb adolescents?
Canviar eixa mirada de desaprovació per empatia. Veiem una vegada més com el diàleg igualitari és la clau, amb arguments de validesa i no impositius o de poder.
Desvelant el consentiment: veus en xarxes socials
El visionat d'escenes de manca de consentiment va ajudar a identificar situacions passades i que els usuaris no havien associat a la manca de consentiment.