Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat
Hui, Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat, compartim una selecció d'articles publicats al llarg de l'últim any, i molt més...
Hui, Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat, compartim una selecció d'articles publicats al llarg de l'últim any, i molt més...
Les xiquetes, xiques i dones tenen dret a conéixer este fenomen social des d'una perspectiva científica, ja que és un risc clar per a patir violència de gènere
Com aprofitar el que ja saben per a millorar el seu aprenentatge i portar-li a estadis cognitius superiors amb altes expectatives...
L'estudi evidencia l'ús del llenguatge del desig present en estes tertúlies, unit al llenguatge de l'ètica, que contribuïx a superar el discurs coercitiu dominant...
Ahir es van celebrar les V Jornades Intercentres 25N de la Comunitat Valenciana, en la qual xics i xiques van dialogar sobre les claus per a superar la VdG...
En este article compartisc una experiència en la qual la solidaritat i la transformació fan possible que l'alumnat amb i sense *NEE es beneficie dels millors aprenentatges
Forçar, castigar o fins i tot, simplement, insistir han resultat contraproduents en l'objectiu de l'augment d'ingesta de menjar saludable...
Podem obrir espais de diàleg, sobre la base de la lectura d'estos articles, que ens ajuden a dirigir els nostres esforços a impulsar factors de protecció...
Hui, 25 de novembre, Dia Internacional de l’Eliminació de la Violència contra les Dones, compartim en diversos idiomes l’Himne del MeToo, “Valents”. Es tracta d’un excel·lent recurs per a poder…
Principi 1. Els xiquets i xiquetes persistixen i aprenen millor quan creuen que la seua intel·ligència pot millorar.