Biblioteca tutoritzada i reforços eficaços
Hui tractem importants qüestions relacionades amb les activitats que realitzen xiquets i xiquetes fora i dins de l'horari lectiu a les escoles. Entrevistem 3...
Plataforma Sappho: evidència científica sobre gènere
L'estudi examina la plataforma Sappho, l'objectiu de la qual és proporcionar una ferramenta de participació basada en la ciència i centrada en qüestions de gènere...
Literatura científica sobre biblioteques tutoritzades
Hui compartim una revisió de la literatura científica sobre l'impacte de l'ampliació del temps d'aprenentatge (biblioteques tutoritzades) amb grups vulnerables...
Períodes d’acollida o adaptació en educació infantil
Què és el que realment tranquil·litza a les famílies quan porten per primera vegada al seu fill o filla a una escola?
«Una professora com jo»
La revisió integral examina en quina mesura l'alumnat afroamericà i llatí rep qualificacions més favorables i té comportaments més positius quan se'ls assigna professorat també afroamericà o llatí
Formació musical primerenca i desenvolupament cognitiu infantil
No sols es produirà una millora en les habilitats musicals de l'alumnat, sinó que revertirà en un increment del seu desenvolupament cognitiu
Connexió social i compromís escolar en joves romanís
En l'article, publicat en “European Journal of Developmental Psychology”, s'examinen factors que poden contribuir a crear marcs de resiliència en joves romanís
Llegir és de xiques? Mites en educació infantil
Els xiquets estaven menys motivats per a llegir quan el seu mestre o mestra recolzava les creences que els xiquets estan menys capacitats que les xiquetes per a la lectura.
Educació secundària per a joves vulnerables
Les respostes efectives al desafiament de les desigualtats educatives no depenen del context sinó de les accions que les escoles implementen
Amistat en escoles culturalment diverses
La implementació d'actuacions educatives basades en evidències científiques d'impacte social han portat a una reducció de l'absentisme i a un augment del rendiment acadèmic.