Claus de l’educació de 0 a 3 anys (1)
Este és el primer d’una sèrie d'articles que abordaran les claus per a l'educació de 0 a 3 anys que ens proporcionen les evidències científiques d'impacte social, trencant faules com...
El que és important no és quant, sinó amb qui
no tot l'estrés és perjudicial per al desenvolupament, perquè allò que costa un esforç posa en "stress" a la persona per a poder avançar davant un repte: esforç, intensitat, dificultat...
Període d’adaptació lliure de faules
Seguir les "modes" i aplicar falses creences provoca, entre altres coses, una adaptació massa extensa en el temps, la qual cosa justifica menys contingut d'aprenentatge
Teories pseudocientífiques II: Ausubel
Amb més de 20 anys de retard des del seu desenvolupament, va començar a impulsar-se a Espanya la concepció de l'aprenentatge significatiu d'Ausubel, psicòleg i pedagog nord-americà de gran importància…