Especial: polítiques educatives
Les decisions educatives tenen conseqüències directes en les oportunitats d'aprenentatge i en el futur de les societats.
Especial: lectura
Hui sabem que l'alfabetització pot iniciar-se des dels primers anys de vida i que oferir més oportunitats d'aprenentatge...
Llegir des dels zero anys
No existix cap evidència científica que prove que l'aprenentatge primerenc de la lectura siga impossible o nociu...
L’Associació Americana de Psicologia publica recomanacions per a frenar la desinformació
Discursos d'odi se sostenen sobre narratives falses i campanyes de desinformació per a deshumanitzar a determinats col·lectius...
L’educació davant la difusió de material d’abús sexual infantil
Molts tallers d'educació sexual seguixen impregnats de faules i potencien pràctiques que no ajuden , exposant l'alumnat...
Universalitat i estadística
En educació, les intervencions que milloren els resultats no s'aconseguixen amb estudis estadístics, sinó replicant eixes intervencions...
Alfabetització, salut, premsa i xarxes
És cert que la majoria del que apareixia en les xarxes eren faules, però es podien identificar i analitzar les evidències...
La ciència de la lectura: Harvard tomba 4 mites
Millorar l'alfabetització i donar suport a l'aprenentatge professional. Revisió crítica de 4 mites habituals sobre la ciència de la lectura.
Reforma educativa xinesa
La reducció establix un límit d'una hora diària de deures en educació primària (a partir de tercer) i d'una hora i mitja en secundària.
Com identificar falsificacions que empitjoren resultats?
Tres criteris per a identificar eixes falsificacions que empitjoren els resultats i substituir-les per les evidències realment científiques que els milloren...