Ajudar la infància a tindre èxit escolar (8)
Principi 8. La infància és influenciada per les relacions amb les persones que els envolten: docents, familiars, amics, companys i la resta de persones de la comunitat.
Ajudar la infància a tindre èxit escolar (7)
Principi 7. Les xiquetes i xiquets persistixen i responen millor quan establixen objectius.
Ajudar la infància a tindre èxit escolar (6)
Principi 6. Les xiquetes i xiquets responen millor quan tenen unes expectatives clares sobre el que han de fer.
Menors i tecnologies
A vegades llegim o sentim persones que se suposen expertes, però sospitem i vam mostrar escepticisme quan uns diuen alguna cosa que és contrari al que diuen uns altres...
Altes expectatives, esforç i maduració
Hui parlem de la necessitat de mantindre altes expectatives per a fomentar l'esforç, tan necessari per a la maduració en la infància...
Ajudar la infància a tindre èxit escolar (5)
Tria activitats d’una dificultat una mica per damunt del seu nivell. Les activitats seran més interessants si suposen un repte i estan per damunt del seu nivell.
Ajudar la infància a tindre èxit escolar (4)
Principi 4. La creativitat es pot millorar. No ix del no-res, sinó de l'esforç i d'aprenentatges prèviament adquirits i treballats.
Ajudar la infància a tindre èxit escolar (3)
Principi 3. L'aprenentatge ocorre en molts contextos, incloent-hi l'escola, la llar i la comunitat. Estenent temps, espais i persones.
Ajudar la infància a tindre èxit escolar (2)
Com aprofitar el que ja saben per a millorar el seu aprenentatge i portar-li a estadis cognitius superiors amb altes expectatives...
Audició i llenguatge dins de l’aula (2)
En este article compartisc una experiència en la qual la solidaritat i la transformació fan possible que l'alumnat amb i sense *NEE es beneficie dels millors aprenentatges