Respeto a las opciones sexuales y de género en las escuelas
Garantizar la libertad sexual y de género tendría que ser una premisa, pero tendría que ser para todos y todas por igual
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Seguir las “modas” y aplicar falsas creencias provoca, entre otras cosas, una adaptación demasiado extensa en el tiempo, lo cual justifica menos contenido de aprendizaje
El profesorado tiene la responsabilidad de proporcionar a las familias estrategias y orientaciones para conseguir una participación efectiva y trascendental en la vida del alumnado...
En este artículo vamos a presentar las orientaciones de los juegos desde los 2 años hasta la adolescencia. Nos pueden ayudar a mejorar la propuesta de juegos que se pueden…
Está en nuestras manos, las de los y las profesionales de la enseñanza, hacer un giro radical en el planteamiento de las reuniones de inicio de curso, y posteriores
El peor capitalismo, desde sus orígenes, ha utilizado el engaño de la falsa libertad para atraer. Es importantísimo para muchos chicos y chicas reflexionar sobre estas ideas
La Universidad de Harvard con el apoyo de la Fundación LEGO ha publicado una guía con sugerencias de juegos y actividades lúdicas en función de la edad
La relación del profesorado con las familias, en las escuelas e institutos, es un tema sobre el que se habla poco, pero que tiene efectos trascendentales, según el tipo de…
Está demostrado que el optimismo, la esperanza (con espíritu crítico y conscientes de las dificultades, pero en comunidad y guiados por las evidencias), es la postura más inteligente y útil
La música, su análisis desde la neurociencia y las teorías del aprendizaje, nos permiten persistir a pesar de las olas posmodernas que reducen la calidad de la educación
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