Rosalind Franklin va comprendre l’estructura helicoidal de l’ADN abans d’obtindre la cèlebre fotografia 51
Corregir informació històricament inexacta sobre el que realment sabia, investigava i havia aconseguit demostrar.
Cinc orientacions perquè la infància gaudisca del Ramayana
Per què privar a la infància de qualsevol part del món de la bellesa d'estes històries, dels seus dilemes...?
Cobles, democràcia i gènere
Els fets històrics desmentixen, per tant, la narrativa que reduïx la cobla a un producte cultural del franquisme.
La impactabilitat social conduïx a millores socials
Si algú et diu que el mètode científic sempre requerix un grup de control i un grup experimental, sabràs que no està familiaritzat...
L’alumnat són xiquets i xiquetes, no subjectes experimentals
Només ha d'implementar-se el que ha demostrat científicament el seu impacte social, siguen vacunes o actuacions educatives.
Èdip rei: una tertúlia dialògica per a obrir el cicle.
“Els clàssics ens han acompanyat cada any, però la verdadera riquesa ha sigut compartir-los junts”. Les veus de persones participants en les tertúlies literàries dialògiques.
Finlàndia i València a PISA, Casualitat o causalitat?
En democràcia la ciutadania té dret a la transparència i el dret real a l'educació requerix proves externes...
Dia de l’arbre i solidaritat humana
L'educació té la responsabilitat de formar persones capaces de conviure, cuidar i protegir, com succeïx en un bosc on arbres...
Especial: nou curs
Començar un nou curs suposa molt més que reprendre l'activitat escolar: és una oportunitat per a renovar somnis, expectatives...
Especial: polítiques educatives
Les decisions educatives tenen conseqüències directes en les oportunitats d'aprenentatge i en el futur de les societats.