Per una pedagogia de l’alliberament
La llibertat és un ingredient imprescindible en la nostra labor educativa si pretenem que esta siga alliberadora...
Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat
Hui, Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat, compartim una selecció d'articles publicats al llarg de l'últim any, i molt més...
El concepte del miratge de l’ascens a les aules
Les xiquetes, xiques i dones tenen dret a conéixer este fenomen social des d'una perspectiva científica, ja que és un risc clar per a patir violència de gènere
Ajudar la infància a tindre èxit escolar (2)
Com aprofitar el que ja saben per a millorar el seu aprenentatge i portar-li a estadis cognitius superiors amb altes expectatives...
Llenguatge del desig i de l’ètica en tertúlies dialògiques
L'estudi evidencia l'ús del llenguatge del desig present en estes tertúlies, unit al llenguatge de l'ètica, que contribuïx a superar el discurs coercitiu dominant...
25N: dialoguem amb la infància
Ahir es van celebrar les V Jornades Intercentres 25N de la Comunitat Valenciana, en la qual xics i xiques van dialogar sobre les claus per a superar la VdG...
Audició i llenguatge dins de l’aula (2)
En este article compartisc una experiència en la qual la solidaritat i la transformació fan possible que l'alumnat amb i sense *NEE es beneficie dels millors aprenentatges
Menjadors escolars: una transformació necessària
Forçar, castigar o fins i tot, simplement, insistir han resultat contraproduents en l'objectiu de l'augment d'ingesta de menjar saludable...
Lectures que afavorixen diàlegs per a la protecció de la infància
Podem obrir espais de diàleg, sobre la base de la lectura d'estos articles, que ens ajuden a dirigir els nostres esforços a impulsar factors de protecció...
Hui excel·lent opció didàctica: L’himne de MeToo
Hui, 25 de novembre, Dia Internacional de l’Eliminació de la Violència contra les Dones, compartim en diversos idiomes l’Himne del MeToo, “Valents”. Es tracta d’un excel·lent recurs per a poder…