Construir comunidades que protejan a la infancia
Una sola persona no puede detener una guerra, pero cada uno de nosotros puede contribuir a crear entornos que protejan a la infancia...
Abusos infantiles: ¿analizar o solucionar?
Es como si las publicaciones científicas sobre neumonía se centraran en analizar el problema, relegando a un segundo plano las soluciones...
La amistad y la fosforescencia
Los vínculos de amistad auténticos iluminan los momentos más difíciles. Aprender a construirlos y cuidarlos no debería depender del azar...
Nicolas de Condorcet: autor avanzado a su tiempo
Defendió la razón, la ciencia y la educación como herramientas fundamentales para alcanzar una sociedad más justa e igualitaria...
Valiente es quien se posiciona a favor de las víctimas
Ser valiente no significa únicamente tratar bien a los demás o ser una persona amable. Lo que realmente transforma la convivencia...
Maestras que sí transforman el mundo
Han logrado que, de tener muy malos resultados, hayan pasado a tenerlos excelentes, no menores que los de las escuelas más privilegiadas...
La Asociación Americana de Psicología publica recomendaciones para frenar la desinformación
Discursos de odio se sostienen sobre narrativas falsas y campañas de desinformación para deshumanizar a determinados colectivos...
Museos que conectan a la humanidad
La pintura, la música, la literatura, los descubrimientos solo permanecen vivos cuando las personas continúan reflexionando sobre ellos...
Evidencias científicas para la emergencia educativa
La cuestión ya no es si existen programas capaces de mejorar los resultados educativos. La investigación científica ha demostrado...
Romeo y Julieta, ¿también en primero de primaria?
Ahora que ya han acabado este libro, las niñas y niños de primero preguntan con entusiasmo si podrán leer otro antes de salir de vacaciones...