Els efectes d’un bon docent poden perdurar
Este article científic mostra les característiques que té el professorat que genera relacions positives a l'aula, així com els efectes positius que això té en l'alumnat.
Com afecta el TEA en dones? (2)
En este estudi es dóna veu a dones de 22 a 30 anys que van obtindre un diagnòstic tardà de TEA, mostrant les seues experiències vitals, la dificultat a l'hora…
Per què “me mola el xulito”?
L'objectiu és buidar d'atractiu la violència. Si reflexionen críticament sobre les seves experiències afectives s'adonaran quines relaciones les fan patir i quines no
Llenguatge del desig i llenguatge de l’ètica (1)
No sempre és fàcil aconseguir esta unió entre allò que és bo i allò que atrau l'alumnat, i les tertúlies dialògiques són una manera especialment efectiva d'unir llenguatge del desig…
Són els “ligues” un factor clau per a la salut?
Cada vegada són més les evidències sobre l'impacte que una interacció d'este tipus, per breu que siga, té en la salut de les xiques i els xics joves.
Com afecta el TEA en dones? (1)
Les xiquetes, en comparació amb els xiquets, tenen més risc de no rebre un diagnòstic clínic. Això comporta que, en molts casos, s'obtinga el diagnòstic a l'edat adulta, després de…
Visita a un museu científic, aprenentatge de màxims
L'adequada realització de visites a museus de ciències aconsegueix augmentar l'interés per les matèries de caràcter científic i fa que siguen percebudes com a matèries atractives
Claus de l’educació de 0 a 3 anys (2)
Este segon article es dirigeix a una altra de les claus: la importància de fomentar l’aprenentatge instrumental, guiant-nos per les evidències científiques i trencant falses creences
La pressió social per a tindre relacions amb violència
L'estudi és un pas important per a visibilitzar les formes en què la pressió del grup pot portar moltes joves a tindre relacions amb menyspreu on pateixen múltiples formes de…
La intel·ligència no és estàtica ni està determinada per la genètica
Afirmar que la intel·ligència és una qualitat fixa en el temps, i que a més depén únicament de la genètica, és un neuroedumite que repercuteix negativament a nivell educatiu