Claus de l’educació de 0 a 3 anys (2)
Este segon article es dirigeix a una altra de les claus: la importància de fomentar l’aprenentatge instrumental, guiant-nos per les evidències científiques i trencant falses creences
Lectura compartida i alumnat amb TEA
Este estudi demostra els beneficis de fer lectura compartida amb xiquets i xiquetes amb TEA en etapa preescolar.
Quins factors condicionen el desenvolupament?
Les relacions de suport suposen un factor fonamental per a desenvolupar la resiliència i així poder afrontar i superar els grans problemes que ens pot exposar la vida
Claus de l’educació de 0 a 3 anys (1)
Este és el primer d’una sèrie d'articles que abordaran les claus per a l'educació de 0 a 3 anys que ens proporcionen les evidències científiques d'impacte social, trencant faules com...
Període d’adaptació lliure de faules
Seguir les "modes" i aplicar falses creences provoca, entre altres coses, una adaptació massa extensa en el temps, la qual cosa justifica menys contingut d'aprenentatge
Jocs per al desenvolupament de la infància i l’adolescència
En este article presentarem les orientacions dels jocs des dels 2 anys fins a l'adolescència. Ens poden ajudar a millorar la proposta de jocs que es poden practicar
Origen cultural i aprenentatge de la lectura i l’escriptura
Els xiquets i les xiquetes de qualsevol cultura arriben a l'escola amb habilitats lingüístiques per a poder adquirir la lectura i l'escriptura
Jocs per al desenvolupament del bebé de 0 a 18 mesos
La Universitat de Harvard amb el suport de la Fundació LEGO ha publicat una guia amb suggeriments de jocs i activitats lúdiques en funció de l'edat
Joc lliure o dirigit?
Des de Harvard ens donen les claus sobre quines característiques han de tindre els jocs per a promoure el millor desenvolupament en la infància, posant el focus en el tipus…
Ensenyar a llegir des d’edats primerenques és prioritari
Un dels enganys que encara tenen influència en molts llocs és el que diu que els xiquets i xiquetes no estan llestos per a començar l'aprenentatge de la lectura fins…