Especial: educación infantil
Artículos sobre educación infantil basados en evidencias: lenguaje, lectura temprana, intervención temprana, inclusión y aprendizaje.
El ritmo de aprendizaje de las letras
Las investigaciones han demostrado que enseñar una letra a la semana es menos efectivo que si enseñamos una nueva letra cada día...
Los beneficios de la lectura temprana
Si empezáramos antes, desde los cero años, el alumnado podría tener 8 años de tiempo, en vez de 2, para desarrollar la competencia lectora...
Lenguaje y pensamiento en educación infantil: conversaciones que amplían horizontes
¿Por qué renunciar, precisamente desde la escuela, a generar las oportunidades de aprendizaje que pueden favorecer el desarrollo lingüístico?
Tertulias literarias dialógicas en educación infantil
Desde las primeras edades es posible generar aprendizaje, participación, inclusión y relaciones de ayuda mutua...
Leer desde los cero años
No existe ninguna evidencia científica que pruebe que el aprendizaje temprano de la lectura sea imposible o dañino...
El futuro empieza en la educación inicial y muchos no lo entienden
Entre esos niños olvidados, podrían encontrarse futuros científicos, líderes y grandes personas capaces de mejorar nuestra sociedad...
Empar Navarro Giner, maestra
Se preocupó por no desvincular la escuela de la realidad cotidiana, por la integración de la razón y el sentimiento...
Audición y lenguaje en el aula de infantil (VI)
La intervención temprana mejora el desarrollo cognitivo, social y emocional, reduciendo la necesidad de servicios de educación especial...
La detección precoz del autismo
El artículo científico que analizamos aborda la necesidad de identificar los TEA en edades tempranas para mejorar el pronóstico a largo plazo