Skip to content
  • 7 d'October de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren La violència digital “A través dels ulls de la Infància”, el nou informe d’UNICEF Podem aprendre a viure junts? El que les ciències socials ens diuen sobre com construir la pau
articles científics

Educació musical de qualitat per a totes i tots

22 de January de 2023 Patricia González

Estar en contacte amb les investigacions en educació possibilita que arribe a les nostres mans un article científic com “How musical training affects cognitive development: rhythm, reward and other modulating…

actualitat entrevistes

Classes particulars i/o aprenentatges gratuïts?

21 de January de 2023 Periódico Educación

En l'entrevista de hui tenim 3 experiències de centres que usen l'extensió del temps d'aprenentatge per a accelerar el progrés educatiu i compensar desigualtats...

articles científics

Escoles que cuiden i milloren la salut mental

21 de January de 2023 Mireia Barrachina

L'augment de casos d'adolescents amb trastorns mentals a edats cada vegada més primerenques és una cosa que ens preocupa als professionals de l'orientació educativa i als centres educatius en general.…

experiències

Tot junt! Aprenentatge instrumental, sentiments i valors

20 de January de 2023 Elísabet Gómez

Les evidències en educació mostren clarament que generar espais segurs incideix positivament tant en la salut mental i emocional de les persones com en els aprenentatges, doncs, quan ens sentim…

evidències experiències

Bystander intervention per a frenar la violència escolar

19 de January de 2023 Sara Carbonell

Està àmpliament demostrat a nivell internacional que el més efectiu per a frenar la violència és el que es coneix com bystander intervention, és a dir, l'activació dels i les…

experiències

Somnis de transformació i millora educativa a Astúries

18 de January de 2023 Benjamín Menéndez

La meua experiència professional, com la de tants altres, va estar marcada per buscar l'èxit del meu alumnat i per la frustració de vore la reproducció de desigualtats a les…

Uncategorized

“La ploma contra l’espasa”

18 de January de 2023 Esther Roca

El moviment estudiantil “La Rosa Blanca”, que va perdurar activament entre el 1942 i el 1943, va ser un moviment de resistència liderat per estudiantat universitari alemany contra l'avanç del…

evidències

L’educació pot contribuir a superar les desigualtats?

17 de January de 2023 Isabel Bixquert

Encara perdura a l'actual societat de la informació el discurs reproduccionista, que determina als centres educatius el nivell i la qualitat de l'aprenentatge en funció de l'estatus social o de…

experiències reflexions

Interaccions de qualitat: la clau de l’èxit

16 de January de 2023 Òscar Coll

Des de xiquets les interaccions amb els altres són fonamentals en el desenvolupament del nostre cervell; som incapaços de desenvolupar-nos d'una manera òptima en aïllament. La millor educació té lloc…

actualitat evidències

Refermen les crítiques pseudocientífiques a les revistes científiques

15 de January de 2023 Ramón Flecha

Proliferen en els mitjans espanyols creixents crítiques a les revistes científiques. Aquest article aporta set arguments per a refutar aqueixes crítiques demostrant el seu caràcter pseudocientífic i les seues conseqüències…

Posts pagination

1 … 135 136 137 … 141
Estadísticas
  • 19
  • 2,724
  • 13,769
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (959)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (899)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (876)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (664)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (645)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (576)
  7. Com començar a fer grups interactius (520)
  8. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (520)
  9. Camins cap a l’èxit escolar (482)
  10. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (479)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (472)
  12. Per què “me mola el xulito”? (450)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (439)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (431)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (419)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (414)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (409)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (407)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (384)
  20. Qualitat de lectura vacacional: La Societat Dialògica (377)

Recents

  • Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica
  • Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar
  • Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren
  • La violència digital “A través dels ulls de la Infància”, el nou informe d’UNICEF
  • Podem aprendre a viure junts? El que les ciències socials ens diuen sobre com construir la pau

actualidad actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

actualitat experiències recursos

Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica

7 d'October de 2026 Guillermo Legorburo
experiències

Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar

6 d'October de 2026 Amparo Martinez
articles científics recursos

Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren

5 d'October de 2026 Cristina Pérez-Manglano
evidències recursos

La violència digital “A través dels ulls de la Infància”, el nou informe d’UNICEF

4 d'October de 2026 Susana Gómez

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}