Dir “jo mai” és de valents
Infància i adolescència viuen, en els mitjans, les xarxes i les escoles, la pressió d'haver de “atrevir-se” a fer coses contràries als seus sentiments, valors i desitjos
6 claus per a educar en l’amor romàntic
Es desmunten 6 faules sobre l'amor romàntic, els anomenats "mites de l'amor romàntic", que han tingut molta difusió i efectes molt negatius en la lluita contra la violència de gènere
Centres educatius que treballen contra l’abús sexual infantil
S'estan duent a terme accions que permeten dialogar entorn de conceptes que permeten als i les menors posar nom a situacions, sentiments i actituds protectores
Que allò que és bo siga atractiu i allò atractiu siga bo
La investigació ja ha identificat que l'amor romàntic contribuïx a tindre relacions de qualitat en les quals s'unix el desig amb els millors sentiments.
Prevenció de la violència i amistat
Un estudi recent explora el potencial de les tertúlies dialògiques per a previndre la violència escolar cap a l'alumnat amb discapacitat i fomentar l'amistat.
Centres educatius segurs i resilients
Podem definir la resiliència com la capacitat per a superar amb èxit greus dificultats, i és esperançador saber que esta capacitat es pot ensenyar.
Llenguatge del desig i llenguatge de l’ètica (3)
Si el desig i l'ètica van de bracet en les seues relacions d'amistat i afectives, la violència deixarà de ser atractiva i la bondat triomfarà.
Capital depredador i relacions tòxiques
Podem posar a la disposició dels joves este tipus d'evidències i oferir-los espais de diàleg segurs en els quals troben la llibertat per a triar.
Coeducació sí, però no de qualsevol manera
Ens exigixen que en totes les escoles existisca un pla de coeducació. Ens conformarem amb el primer programa que ens presenten sense saber quins resultats està donant?
La terra i el cel
Professorat, famílies, persones investigadores i de l'administració i el govern compartint en la jornada sobre gènere més important que hi haja hagut mai a Astúries.