Formacions gratuïtes online: bystander intervention
Han arribat a més de 750.000 persones, i el 76% dels assistents que van presenciar assetjament després d'assistir a una de les seues formacions van declarar haver intervingut d'alguna manera.
Educadors que aprenen per a protegir joves LGBTI+
Els resultats indiquen que els participants van augmentar els seus coneixements i confiança, enfortint-se com a agents actius en la resolució d'esta violència.
Som conscients de les teories que implementem?
És molt important tindre consciència de quines actuacions educatives implementem, com les duem a terme, per què les realitzem i en quines teories estan basades.
Lectures que milloren el món de l’educació (5)
Esta lectura ens obri múltiples portes a una concepció de l'aprenentatge i a unes actuacions educatives d'èxit pensades per a totes les persones i per a totes les edats.
ESSA: Programes educatius amb evidències d’impacte
Estan creixent les iniciatives que promouen i demanden que l'educació es base en evidències científiques; aquelles que milloren la vida de la ciutadania, amb impacte social.
Com crear espais segurs per a joves LGTBI+? (2)
El model dialògic de prevenció i resolució de conflictes ha demostrat els efectes positius de l'aplicació de les evidències científiques en la prevenció de la violència
Com crear espais segurs per als nostres joves LGTBI+? (1)
En l'article s'analitza l'impacte que va tindre la participació de professionals de l'educació en tallers de capacitació en el camp de la prevenció de la violència.
Experiència de tertúlies intel·lectuals dialògiques a la Universitat
Em sorprén en cada valoració la necessitat que transmeten de buscar este tipus d'espais a la universitat
Lectures que milloren el món de l’educació (4)
l'aprenentatge precedix el desenvolupament. Amb això es pot trencar el mite que cal esperar el desenvolupament per a poder treballar determinades capacitats. La persona aprén gràcies a la intervenció i…
Intel·ligència artificial i alfabetització digital
L'alfabetització digital a països socialment i econòmicament desafavorits és possible i necessària!