Coeducació sí, però no de qualsevol manera
Ens exigixen que en totes les escoles existisca un pla de coeducació. Ens conformarem amb el primer programa que ens presenten sense saber quins resultats està donant?
La terra i el cel
Professorat, famílies, persones investigadores i de l'administració i el govern compartint en la jornada sobre gènere més important que hi haja hagut mai a Astúries.
Sí a l’educació sexual, no a “l’educació sexual” assetjadora
Cada vegada més famílies ens oposem al foment dels assetjaments sexuals que realitza la “educació sexual” basada en idees que van contra les evidències científiques sobre el tema
Clar que hi ha violència de gènere a les escoles
La SRGBV és violència de gènere. La inacció enfront d'ella suposa perpetuar la violència de gènere en la societat.
Superar el negacionisme aconseguint “l’impossible”
Reencantar-se amb la professió i dir amb brillantor als ulls: “Això és el que sempre he dit que hauria de ser l'educació i em van dir que era impossible”.
Dir no a les formacions que ataquen l’amor romàntic
Hi ha un discurs coercitiu que es dona en algunes d'estes formacions que et pot abocar a acceptar idees equivocades com que “l'amor romàntic mata”
Col·laboració dialògica entre professorat de diversos nivells d’ensenyament
Les claus són donar resposta a una demanda social de manera dialògica entre els diversos participants de la formació, connectant l'àmbit acadèmic i la pràctica escolar.
Alumnat de pràctiques en els centres educatius
Quan un centre acompanya eixes pràctiques aportant arguments científics, actuacions i reflexions, el futur de la docència camina cap a la transformació educativa i social.
Desenvolupament evolutiu de Piaget, et sona?
Professorat i famílies podem ser els qui marquem la diferència, no deixant-nos enganyar pels qui continuen defenent estes teories i les pràctiques que es basen en elles
Lectures que milloren el món de l’educació (6)
Rogoff afirma que el pensament s'aprén a partir de la interacció, i que el desenvolupament cognitiu de la infància està intrínsecament unit al context social en el qual habita.