Skip to content
  • 15 de November de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Especial: dia internacional de la tolerància Gloria Giner de los Ríos Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10) El somni de La Coma–Mas del Rosari Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?
articles científics

Millorar l’accessibilitat web augmenta la implicació cognitiva

6 de September de 2025 Mar Joanpere

L'accessibilitat web no sols ajuda als qui la necessiten: augmenta l'atenció, la llegibilitat i la comprensió en totes les persones usuàries...

recursos

Lectures que milloren el món de l’educació (16)

5 de September de 2025 Isabel Bixquert

La imaginació i l'art en la infància (Lev Vygotski). Com desenrotllem la imaginació en la infància?

experiències recursos

Tertúlia científica dialògica i preadolescència

4 de September de 2025 Zaida Mas

Hui compartim una experiència molt motivadora! Tertúlies científiques per a tractar temes que realment importen al nostre alumnat...

articles científics família

Afavorir l’aprenentatge de la lectura des d’edats primerenques

3 de September de 2025 Cristina Pérez-Manglano

Un estudi de Harvard revela que les diferències en habilitats per a la lectura apareixen ja als 18 mesos d'edat: la importància d'una intervenció primerenca...

actualitat articles científics

Novatades en secundària: prevenció i tolerància zero

2 de September de 2025 Blanca Febré

Erradicar les novatades no significa eliminar la benvinguda, sinó transformar-la en un acolliment en un context de seguretat. Apostar pel respecte, la solidaritat...

actualitat reflexions

Un nou curs, una nova esperança

1 de September de 2025 Sara Carbonell

La importància dels somnis i l'esperança per a afrontar el nou curs, 2 elements clau per a obtindre resultats i un esdeveniment al setembre...

família

Vacunes, autisme i el poder de la desconfiança

31 d'August de 2025 Elisabeth Torras-Gómez

Presentar l'autisme com una cosa que les vacunes podrien “causar” reforça l'estigma en suggerir que les vides autistes són problemes en lloc de persones a les quals donar suport.

recursos

Magdalena de Santiago Fuentes Soto, mestra

30 d'August de 2025 María Sol Antolín

Magdalena de Santiago, pionera en educació i escriptura, va defendre un aprenentatge creatiu i crític, pròxim a la vida i centrat en l'amor pel coneixement...

evidències experiències reflexions

Especial: millorar la vida de les i els adolescents

29 d'August de 2025 Mireia Barrachina, Alba Crespo, Sara Carbonell, Esther Roca, Luis Miralles, Cristina Pulido y Susana Gómez

Visibilitzar el problema no és suficient: així funcionen els programes que transformen la vida dels i les adolescents...

reflexions

Revalorem als autors vius de les nostres comunitats

28 d'August de 2025 David Auris Villegas

Autors vius: aliats essencials per a educar, inspirar i construir identitat cultural a l'aula i en la comunitat educativa...

Posts pagination

1 … 44 45 46 … 145
Estadísticas
  • 232
  • 2,932
  • 15,501
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (984)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (911)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (891)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (693)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (652)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (584)
  7. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (571)
  8. Com començar a fer grups interactius (541)
  9. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (491)
  10. Camins cap a l’èxit escolar (489)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (475)
  12. Per què “me mola el xulito”? (459)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (459)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (442)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (431)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (422)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (420)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (418)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (394)
  20. Llenguatge del desig i llenguatge de l’ètica (1) (390)

Recents

  • Especial: dia internacional de la tolerància
  • Gloria Giner de los Ríos
  • Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)
  • El somni de La Coma–Mas del Rosari
  • Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?

actualidad actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

actualitat

Especial: dia internacional de la tolerància

15 de November de 2026 Ramón Flecha
recursos

Gloria Giner de los Ríos

14 de November de 2026 María Sol Antolín
articles científics experiències

Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)

13 de November de 2026 Cristina Pérez-Manglano
actualitat experiències família

El somni de La Coma–Mas del Rosari

12 de November de 2026 Sara Carbonell

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}