Casilda Iturrizar: el feminisme que ens pertany a totes
Este és el feminisme que dona veu a les dones que han contribuït a la societat, en contrast amb el que moltes de les anomenades «feministes» han intentat silenciar...
Alfabetització digital de dones adultes: superant barreres
L'estudi va abordar un entorn d'aprenentatge dialògic digital, analitzant la utilització de telèfons intel·ligents per part de dones majors d'entre 74 i 90 anys sense estudis...
Llenguatge del desig i de l’ètica en tertúlies dialògiques
L'estudi evidencia l'ús del llenguatge del desig present en estes tertúlies, unit al llenguatge de l'ètica, que contribuïx a superar el discurs coercitiu dominant...
I+D+i ALL WOMEN. Totes les dones en l’educació
El 15 de novembre de 17 a 19 hores es presentaran els resultats del projecte en la seua conferència final, que es realitzarà en format híbrid (presencial i en línia)...
Els millors entorns per al millor desenvolupament adult
Quan estes capacitats no s'han desenrotllat adequadament, o es veuen afectades per adversitats, les nostres comunitats paguen el preu...
La llibertat de participar en la comunitat
La idea que el voluntariat hauria d'estar pagat perquè és un temps i esforç no remunerat és un argument purament capitalista...
8 de març en educació
A vegades s'ha oferit a l'alumnat referents que han demostrat actuar contra eixos valors d'igualtat. Assenyale dos exemples d'errors greus i una manera de corregir-los.
La primera vegada importa
No únicament és important estes primeres relacions; el com les recordem jugarà un paper crucial en com interpretarem, triarem i actuarem en les pròximes relacions.
L’educació no té edat
Les persones adultes tenen la capacitat i el dret de participar a l'educació i, a més, amb això contribuïxen a millorar i enriquir la societat.
Les víctimes de maltractament seran futurs agressors?
Afirmar que els xiquets i les xiquetes que han sigut víctimes de violència es convertiran en futurs agressors els convertix en víctimes de nou