Skip to content
  • 8 d'October de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Com usar la IA per a rendir i aprendre Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren La violència digital “A través dels ulls de la Infància”, el nou informe d’UNICEF
actualitat articles científics

Entrevista a Lalo Salmerón al congrés de la AERA

16 d'April de 2023 Periódico Educación

La investigació premiada s'emmarca en un projecte més global en què investiguem els efectes de la digitalització de la lectura. En concret, el treball analitza les relacions entre el temps…

actualitat experiències

Dia Mundial de l’Art: educació artística de qualitat

15 d'April de 2023 Sara Carbonell

Hui és el Dia Mundial de l’Art, una celebració per a promoure el desenvolupament, la difusió i la promoció d’aquest. Tal com indica la UNESCO, l’art exerceix un paper important…

articles científics

Rebaixar les taxes d’ingrés en Educació Especial

15 d'April de 2023 Gontzal Uriarte

És comú pensar que l'alumnat d'Educació Especial entra en aquesta trajectòria a causa d'una força biològica inevitable que els impedeix aprendre. No obstant això, hi ha diversa investigació que assegura…

actualitat experiències

Punt d’inflexió en la meua vida personal i professional

14 d'April de 2023 Francisco Orgilés

Dimecres passat vam tindre una sessió on més de 20 persones de diferents territoris d'Espanya i Mèxic vam dialogar conjuntament sobre Lady Susan, de Jane Austen. Va ser meravellós poder…

articles científics

Creació d’excel·lents textos en educació primària

13 d'April de 2023 Isabel Bixquert

L'alumnat amb necessitats educatives especials evoluciona intel·lectualment i socialment en els entorns d'aprenentatge interactius amb els i les altres estudiants sense dificultats, ja que s'estableixen diàlegs intersubjectius amb el propòsit…

Uncategorized

L’educació per al 2050

12 d'April de 2023 Josep Maria Canal

El passat any 2022 la mateixa UNESCO va llançar un nou informe sobre educació (Reimaginar junts els futurs), el qual ha fixat la mirada a l'educació del 2050 reprenent els…

actualitat

Una elecció intel·ligent

11 d'April de 2023 Periódico Educación

El Periódico Educación ja té més de 100.000 lectures. Entre tant d'engany sobre educació en alguns mitjans i xarxes, tanta utilització ideològica i mediocritat, el PE és una elecció de…

evidències

Aclariments sobre el club de valents violència zero

11 d'April de 2023 Sara Carbonell

Cada vegada escoltem que a més escoles estan fent club de valents violència zero, una actuació educativa d'èxit que està donant molt bons resultats per a previndre i frenar la…

experiències

Com més prompte pugem les expectatives, millor

10 d'April de 2023 Andrea Sala

En els meus anys com a docent sempre he tingut clar que el meu objectiu era aconseguir els millors resultats d'aprenentatge i de convivència amb tot el meu alumnat sense…

articles científics evidències

Màxim nivell internacional

9 d'April de 2023 Ane López de Aguileta

La revista Educational Research Review acaba de publicar un article que dona la màxima validació científica internacional que es pot obtenir a les Tertúlies Literàries Dialògiques (TLD). Aquesta revista no…

Posts pagination

1 … 125 126 127 … 141
Estadísticas
  • 172
  • 2,844
  • 13,550
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (959)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (900)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (877)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (664)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (645)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (576)
  7. Com començar a fer grups interactius (520)
  8. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (520)
  9. Camins cap a l’èxit escolar (482)
  10. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (479)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (472)
  12. Per què “me mola el xulito”? (450)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (441)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (431)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (419)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (414)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (409)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (407)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (384)
  20. Qualitat de lectura vacacional: La Societat Dialògica (377)

Recents

  • Com usar la IA per a rendir i aprendre
  • Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica
  • Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar
  • Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren
  • La violència digital “A través dels ulls de la Infància”, el nou informe d’UNICEF

actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques Mestres música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

actualitat articles científics

Com usar la IA per a rendir i aprendre

8 d'October de 2026 Sara Carbonell
actualitat experiències recursos

Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica

7 d'October de 2026 Guillermo Legorburo
experiències

Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar

6 d'October de 2026 Amparo Martinez
articles científics recursos

Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren

5 d'October de 2026 Cristina Pérez-Manglano

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}