I+D+i ALL WOMEN. Totes les dones en l’educació
El 15 de novembre de 17 a 19 hores es presentaran els resultats del projecte en la seua conferència final, que es realitzarà en format híbrid (presencial i en línia)...
Prevenció de l’abús sexual infantil (ASI) (1)
Les evidències científiques d'impacte social han de ser la guia en les nostres actuacions sobre aquest tema. Quines claus ens donen per a previndre l'abús sexual infantil?
Esport, adolescència i benestar emocional
Ara podem posar en diàleg amb elles i ells estos beneficis perquè tinguen major informació científica que puguen usar per a millorar les seues vides...
L’estat de l’educació al voltant del món
En un sistema educatiu just, els resultats d'aprenentatge serien independents de factors com el nivell socioeconòmic familiar, el context immigrant o el gènere...
Escolarització d’alumnat amb NEE (1)
No es tracta de decidir si és possible incloure a este alumnat, sinó de garantir el seu dret a compartir espais educatius on puguen desenvolupar-se
El micromasclisme no és la causa de la violència de gènere
Quan un xic ajuda una xica a portar el material escolar en un canvi de classe i algú el ridiculitza; quan un xic espera a la seua amiga per a…
La ciència de la lectura: faules i evidències
La Harvard Graduate School of Education ens ajuda a aclarir 4 faules esteses sobre la lectura amb les seues respectives evidències.
Salut mental basada en la ciència
Hui, Dia Mundial de la Salut Mental, compartim amb tu esta selecció d'articles sobre este tema tan crucial per a les vides de les persones de totes les edats...
LOMLOE a la llum de 4 criteris essencials per a la millora educativa
Una LOMLOE basada en evidències científiques donaria resposta a una demanda de la ciutadania, a la qual el preocupa la falta de garanties clares.
Amb quins agrupaments obtenim els millors resultats?
L'organització en grups heterogenis no sols beneficia a l'alumnat que té més dificultats, sinó també a la resta, fomentant el respecte mutu i el diàleg igualitari