Tertúlies literàries dialògiques: alumnat amb i sense NEE
Esta investigació ens oferix la percepció del professorat sobre la millora de les habilitats d'alfabetització entre alumnat amb i sense NEE...
Grups vulnerables: donar més als qui ho necessiten
Com compensar les desigualtats oferint a l'alumnat més desfavorit entorns i aprenentatges de qualitat?
Prevenció de la violència de gènere a través d’ECIS
Les escoles són un lloc privilegiat per a la prevenció de la violència de gènere, ja que es poden promoure canvis en les normes socials i comportaments...
Amistats que poden curar
L'estudi longitudinal de 85 anys realitzat per la Universitat d'Harvard ha revelat una veritat sorprenent: no són els assoliments professionals, els diners, l'exercici...
Preservar l’autonomia humana enfront de l’automatització
La intel·ligència artificial ha de ser un instrument al servici de les persones i la seua fi última ha de ser augmentar el benestar humà...
Casilda Iturrizar: el feminisme que ens pertany a totes
Este és el feminisme que dona veu a les dones que han contribuït a la societat, en contrast amb el que moltes de les anomenades «feministes» han intentat silenciar...
Prevenció de l’abús sexual infantil (ASI) (3)
Només un terç de les víctimes ho revelen durant la infància i, si es troben en situació de discapacitat, tenen més probabilitat de patir abusos...
Un desig per a la infància
Este nou any, comprometem-nos a assegurar que cada xiquet i xiqueta se senta recolzat i protegit, sense importar les circumstàncies que enfronte...
Visibilitzar el treball social amb perspectiva científica
Podem fer que l'alumnat llija, reflexione i dialogue sobre com la transformació social és possible, “de baix a dalt”, fins i tot en contextos vulnerables...
Audició i llenguatge dins de l’aula (3)
Una idea falsa que seguix present en alguns docents i en altres agents de la comunitat és que la diversitat empitjora els resultats dels qui no tenen dificultats...