Llenguatge del desig i llenguatge de l’ètica (2)
Una de les claus que podem valorar és la de prendre consciència i analitzar quin perfil d'alumnat rep més atenció i per què passa d'esta manera.
Com ens comuniquem? (5)
Si sabem llegir els actes comunicatius, estarem protegides, protegits, i podrem protegir, però només si els coneixem i els podem distingir.
Lectures que milloren el món de l’educació (5)
Esta lectura ens obri múltiples portes a una concepció de l'aprenentatge i a unes actuacions educatives d'èxit pensades per a totes les persones i per a totes les edats.
Una bella manera de celebrar el dia de Nadal
Aquesta pel·lícula agrada i apassiona a totes les persones incloses els i les més xicotets. Agrada a tots i totes per la qualitat del seu contingut i per com és…
Com ens comuniquem? (4)
Els professionals relacionats amb l'educació han de triar si parlen del seu alumnat per a transformar o perjudicar.
El sentit de la vida i la salut mental en joves
Hem d'exigir aprenentatges de màxims; solidaritat entre persones; relacions de qualitat, amistats, companyonia i compromís social
Lectures que milloren el món de l’educació (4)
l'aprenentatge precedix el desenvolupament. Amb això es pot trencar el mite que cal esperar el desenvolupament per a poder treballar determinades capacitats. La persona aprén gràcies a la intervenció i…
Els efectes d’un bon docent poden perdurar
Este article científic mostra les característiques que té el professorat que genera relacions positives a l'aula, així com els efectes positius que això té en l'alumnat.
Llenguatge del desig i llenguatge de l’ètica (1)
No sempre és fàcil aconseguir esta unió entre allò que és bo i allò que atrau l'alumnat, i les tertúlies dialògiques són una manera especialment efectiva d'unir llenguatge del desig…
Les síndromes poc comunes i els reptes de l’educació
Este tipus d'acompanyament trenca amb totes les barreres que existeixen a la societat per a les famílies dels xiquets i xiquetes amb síndromes rares, i així es redueix l'exclusió i…