Skip to content
  • 15 de November de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Especial: dia internacional de la tolerància Gloria Giner de los Ríos Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10) El somni de La Coma–Mas del Rosari Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?
reflexions

Tertúlies literàries dialògiques: lectures i pel·lícules

23 de January de 2026 Garazi Álvarez

En els últims anys, s'observa un renovat interés per la literatura a través del cine. Adaptacions d'obres com ara Cimeres Borrascoses, L'Odissea o Frankenstein...

articles científics experiències

Aprendre per a transformar

22 de January de 2026 Ane Olabarria

Revisió sistemàtica: la formació docent basada en evidències d'impacte social contribuïx a reduir la violència escolar, a la millora de resultats acadèmics...

experiències

Tertúlies pedagògiques que transformen l’educació: Vigotski (I)

21 de January de 2026 Cristina Pérez-Manglano

Compartim el primer d'una sèrie d'articles en els quals arrepleguem claus i reflexions a partir de diàlegs sobre la lectura de Vigotski...

experiències reflexions

Quins congressos necessitem?

20 de January de 2026 M. Luisa Jaussi

«Jo vaig perdre molt de temps en els primers anys de professió assistint a congressos que no servien per a res excepte per a l'ego i la remuneració de conferenciants...»

articles científics

Audició i llenguatge a l’aula d’infantil (III)

19 de January de 2026 Cristina Pérez-Manglano

La intervenció primerenca en el llenguatge oral i escrit en escolars en risc de dificultats d'aprenentatge ajuda a previndre la consolidació d'estes dificultats...

articles científics evidències

La salut comença amb les altres persones

18 de January de 2026 Aitor Alzaga

Un cos creixent d'evidències científiques mostra que la salut humana també està profundament condicionada per les relacions socials...

actualitat articles científics família

Austràlia prohibix les xarxes socials a menors de 16 anys, però…

17 de January de 2026 Elisabeth Torras-Gómez

Alguns arguments a favor de prohibicions estrictes han esmentat estudis citats de manera inexacta o interpretats en sentit contrari al que mostraven les dades.

actualitat reflexions

Els drets humans sostenen la nostra vida quotidiana

16 de January de 2026 Lidia Bordanoba

Els drets humans es manifesten en la vida diària, en gestos i moments que sovint donem per descomptats: els aliments que prenem, l'aire que respirem...

experiències recursos

Prevenció de l’abús infantil (ASI) (7)

15 de January de 2026 Cristina Pérez-Manglano

«He tingut la sort de poder dialogar sobre este capítol amb persones que treballen des de la ciència per a protegir la infància des dels zero anys...»

reflexions

Escoles democràtiques que donen els millors resultats

14 de January de 2026 Aitor Galar

Les CdA demostren que diàleg i aprenentatge no sols són compatibles, sinó que es reforcen mútuament. Són una alternativa real i per això les famílies les defenen...

Posts pagination

1 … 30 31 32 … 145
Estadísticas
  • 202
  • 2,902
  • 15,471
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (984)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (911)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (891)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (693)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (652)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (584)
  7. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (571)
  8. Com començar a fer grups interactius (541)
  9. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (491)
  10. Camins cap a l’èxit escolar (489)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (475)
  12. Per què “me mola el xulito”? (459)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (459)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (442)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (431)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (422)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (420)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (418)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (394)
  20. Llenguatge del desig i llenguatge de l’ètica (1) (390)

Recents

  • Especial: dia internacional de la tolerància
  • Gloria Giner de los Ríos
  • Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)
  • El somni de La Coma–Mas del Rosari
  • Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?

actualidad actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

actualitat

Especial: dia internacional de la tolerància

15 de November de 2026 Ramón Flecha
recursos

Gloria Giner de los Ríos

14 de November de 2026 María Sol Antolín
articles científics experiències

Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)

13 de November de 2026 Cristina Pérez-Manglano
actualitat experiències família

El somni de La Coma–Mas del Rosari

12 de November de 2026 Sara Carbonell

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}