Skip to content
  • 8 d'October de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Com usar la IA per a rendir i aprendre Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren La violència digital “A través dels ulls de la Infància”, el nou informe d’UNICEF
reflexions

Soc xinesa, tinc una mare i una àvia excel·lents

22 de February de 2023 Fengyi Liu

S'ha publicat recentment l'entrevista a una autora d'un llibre, en la qual s'esmenta tres vegades la Xina i les tres amb coses negatives. Estic fent un treball de màster sobre…

actualitat articles científics

Meritocràcia, feudalisme i assetjament sexual.

21 de February de 2023 Adriana Aubert

La legislació que va obligar les universitats a reconéixer i actuar contra l'assetjament sexual intern es va aprovar el 12 d'abril del 2007 vencent així la negativa a fer-ho per…

experiències

Tertúlies amb famílies a l’escola rural

21 de February de 2023 Begoña Flos

L'experiència que ara us explicaré no va començar per casualitat. Com alguns de vosaltres sabreu els CRAs (Col.legis Rurals Agrupats) tenen una idiosincràsia especial. Aquests centres estan formats per xicotetes…

actualitat evidències

ALLINTERACT Sciencethon, ciutadania i ciència

20 de February de 2023 Garazi López de Aguileta

El projecte ALLINTERACT, seleccionat per a finançament per Horizon 2020 (Programa Marc de la Comissió Europea), té com a objectiu promoure la participació de la ciutadania en ciència, en concret…

evidències

Aprenentatge significatiu: inclusió o segregació?

19 de February de 2023 Manuel García

El concepte “aprenentatge significatiu” apareix de manera recurrent en l’àmbit educatiu espanyol com una idea a tindre en compte en l’organització escolar i d’aula, que té la pretensió d’adaptar l’educació…

evidències reflexions

L’art és un aprenentatge per a totes les edats?

19 de February de 2023 Josep Maria Canal

Esta és la Gioconda, jo la conec! Durant les darreres dècades, a l’entorn educatiu s’ha parlat molt de l’art com un element important a tenir en compte i a valorar.…

reflexions

Sexisme, racisme, edatisme contra els Drets Humans

18 de February de 2023 Ana Burgués

Mentre cada vegada hi ha més mobilització en contra dels prejudicis amb què el sexisme i el racisme han perjudicat la ciència i als Drets Humans, les persones amb prejudicis…

articles científics

Dislèxia: esperar que madure o intervenció primerenca?

17 de February de 2023 Isabel Bixquert

En edats primerenques, es poden predir i reduir dificultats específiques que poden aparéixer en l'aprenentatge de la lectura. Per exemple, quan el xiquet o la xiqueta troba obstacles a nivell…

actualitat

A partir de quina edat ajuden els relats de valents contra els abusos?

16 de February de 2023 Ane López de Aguileta

Sempre hi ha una persona que inicia actuacions admirables com la que ha donat lloc a l'exposició que s'ha inaugurat hui, que recorrerà Europa, i en la qual he tingut…

articles científics

Com fomentar la creativitat a les aules?

16 de February de 2023 Sara Carbonell

Una idea que es troba quan fas una cerca no basada en evidències és que corregir l'alumnat quan comet errors en dificulta la creativitat. D'una banda aquesta creença pot tindre…

Posts pagination

1 … 131 132 133 … 141
Estadísticas
  • 75
  • 2,747
  • 13,453
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (959)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (900)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (877)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (664)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (645)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (576)
  7. Com començar a fer grups interactius (520)
  8. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (520)
  9. Camins cap a l’èxit escolar (482)
  10. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (479)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (472)
  12. Per què “me mola el xulito”? (450)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (441)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (431)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (419)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (414)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (409)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (407)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (384)
  20. Qualitat de lectura vacacional: La Societat Dialògica (377)

Recents

  • Com usar la IA per a rendir i aprendre
  • Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica
  • Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar
  • Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren
  • La violència digital “A través dels ulls de la Infància”, el nou informe d’UNICEF

actualidad actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

actualitat articles científics

Com usar la IA per a rendir i aprendre

8 d'October de 2026 Sara Carbonell
actualitat experiències recursos

Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica

7 d'October de 2026 Guillermo Legorburo
experiències

Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar

6 d'October de 2026 Amparo Martinez
articles científics recursos

Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren

5 d'October de 2026 Cristina Pérez-Manglano

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}