Amor en les aules
Una mare, que va arribar d'un altre país, va vindre de voluntària a la classe. Una de les coses que més la van sorprendre i van agradar és que hi…
L’entorn importa: previndre la violència segons Harvard
L'entorn en el qual creixen els i les menors pot influir en la seua salut i desenrotllament. Millorar l’entorn físic i social els ajuda a prosperar malgrat enfrontar desafiaments.
El concepte del miratge de l’ascens a les aules
Les xiquetes, xiques i dones tenen dret a conéixer este fenomen social des d'una perspectiva científica, ja que és un risc clar per a patir violència de gènere
Llenguatge del desig i de l’ètica en tertúlies dialògiques
L'estudi evidencia l'ús del llenguatge del desig present en estes tertúlies, unit al llenguatge de l'ètica, que contribuïx a superar el discurs coercitiu dominant...
25N: dialoguem amb la infància
Ahir es van celebrar les V Jornades Intercentres 25N de la Comunitat Valenciana, en la qual xics i xiques van dialogar sobre les claus per a superar la VdG...
Menjadors escolars: una transformació necessària
Forçar, castigar o fins i tot, simplement, insistir han resultat contraproduents en l'objectiu de l'augment d'ingesta de menjar saludable...
L’agressivitat no es drena
Deixar a la infància expressar de manera simbòlica o real l'agressivitat genera un afebliment en inhibició de l'actitud violenta...
Violència escolar: falta de rigor en la formació docent
Moltes de les formacions que reben els i les docents manquen d'una base científica sòlida i, en lloc d'aportar solucions, poden fins i tot empitjorar la situació...
No deixe mai una víctima aïllada
Els abusos a menors succeïxen perquè hi ha *abusadores, però també perquè la majoria de les persones dels seus entorns no s'atrevixen a donar el suport que necessiten...
Prevenció de l’abús sexual infantil (ASI) (2)
El 95% dels casos es queden davall de la superfície. És una xifra aterridora sobre el mal que fa a la infància i les conseqüències devastadores...