…el club de valents i valentes violència zero contribuïx a la seua superació
Durant la setmana passada s’ha parlat en diferents mitjans i xarxes socials sobre la sèrie Adolescence, que visibilitza els sofriments patits pel col·lectiu adolescent, derivats de l’assetjament entre altres problemàtiques. Diverses crítiques han apuntat la falta del documental a mostrar actuacions que sí que estan ajudant a millorar esta realitat, i la importància social de visibilitzar les actuacions que sí que estan millorant la superació de la violència i el benestar de l’alumnat.
Enfront d’eixa representació incompleta, l’estudi científic The Healthy Effects of MeToo Schools: A Qualitative Analysis of Six Schools Implementing the Zero Violence Brave Club oferix un necessari contrapunt: demostra que sí que existixen actuacions d’èxit, aplicades i amb resultats d’impacte social comprovables en la millora del benestar de l’alumnat. L’article publicat en la revista científica Healthcare no sols confirma que la violència escolar afecta greument la salut física i mental de xiquetes, xiquets i adolescents, sinó que també mostra com programes com el Zero Violence Brave Club, alineats amb els objectius de MeTooSchools, generen entorns segurs on les relacions de suport reemplacen la por.
Els resultats de l’estudi són contundents: després de la implementació del Zero Violence Brave Club, les i els docents identifiquen una disminució significativa de símptomes físics i emocionals associats a l’exposició a la violència. Casos freqüents com el dolor abdominal, l’insomni, l’ansietat, l’aïllament, la tristesa, les autolesions o fins i tot el rebuig a assistir a l’escola van començar a reduir-se de manera visible. El més rellevant és que esta millora no es limita únicament als qui patixen la violència de manera directa; també s’estén als qui la presencien, els qui, segons els testimoniatges, arribaven a somatizar el malestar de l’entorn amb símptomes similars. La creació d’un clima escolar segur, protector i solidari té un efecte transformador que beneficia a tota la comunitat educativa.
Un dels aspectes més transformadors del Zero Violence Brave Club (ZVBC) és la seua capacitat per a ajudar l’alumnat a trencar el silenci i denunciar situacions de violència, ja siga a l’escola, en la llar o en altres entorns. En fomentar una xarxa de suport entre iguals, el programa permet que xiquetes i xiquets troben un espai segur on expressar el que viuen, la qual cosa ha resultat clau per a deixar de somatizar el sofriment. El ZVBC no funciona com una activitat puntual, sinó com una actuació transversal que impregna la vida escolar, reconfigurant les relacions entre estudiants, professorat i famílies. Basat en la socialització preventiva de la violència de gènere i en el model dialògic de resolució de conflictes, promou vincles afectius sans, trenca amb les dinàmiques que normalitzen la violència i reorienta el desig col·lectiu cap a formes de convivència ètiques i no violentes. Esta línia d’acció coincidix plenament amb el moviment MeToo Schools, que des de 2024 exigix implementar només aquelles mesures amb aval científic i evidència d’impacte social. L’estudi confirma que les escoles que apliquen el ZVBC amb coherència no sols prevenen l’assetjament, sinó que aconseguixen millorar significativament el benestar de tot l’alumnat, consolidant-se com a entorns on créixer amb dignitat, llibertat i protecció real.
L’estudi ha sigut elaborat per un equip interdisciplinari d’investigació compost per Aitor Galar, Paula Cañaveras, Cristina Pulido, Ane López de Aguileta, Garazi López de Aguileta i Ramon Flecha. Les autores i els autors procedixen de diverses universitats espanyoles: la Universitat de Barcelona, Universitat Rovira i Virgili, la Universitat Autònoma de Barcelona, de diferents disciplines sociologia, educació i comunicació, amb una àmplia trajectòria en investigació aplicada a la millora dels entorns educatius, la prevenció de la violència i la generació d’impacte social basat en evidència científica.
[Este article va ser publicat per primera vegada en Diario Feminista el 30 de març de 2025]
Nota de l’equip editorial
Des de Periódico Educación aprofitem l’oportunitat per a difondre un esdeveniment en el qual es debatrà en profunditat sobre el tema que ens ocupa hui. Esta jornada, a la qual es pot assistir tant presencialment com online, ha sigut organitzada pel grup d’investigació White Rose Research Center, de la Universitat de València. Intervindran:
- Ramón Flecha: catedràtic emèrit de la Universitat de Barcelona, investigador n°1 del ranking científic internacional Google Scholar en les categories “gender violence” i “social impact“, director de REVERS-ED (projecte d’investigació finançat per la UE – Horizon Europe).
- Sara Carbonell: professora substituta en la Universitat de València, especialista en club de valents i valentes violència zero.
- Alba Crespo: investigadora predoctoral en la Universitat de Barcelona, col·labora activament en MeToo Schools i és autora d’articles científics sobre el tema.
L’objectiu és portar a la societat i les comunitats educatives les evidències científiques que donen solució al problema que mostra esta sèrie de televisió.
Pot inscriure’s de manera gratuïta i assistir presencialment o online qualsevol persona que tinga interés en la superació d’esta problemàtica: professorat, familiars de xiquets, xiquetes i adolescents, professionals relacionats amb l’educació, amb el desenrotllament infantil i adolescent, etc.
Compartix esta informació!
[Imatge: Freepik]
Presidenta de l'Associació CSAS (Survivors of Child Sexual Abuse) - Science and Friendship. Directora de DF Diario Feminista. Professora de Periodisme i Comunicació, Universitat Autònoma de Barcelona