Stefaan Hermans i polítiques educatives europees
S'ha intensificat a la Unió Europea l'afirmació que les decisions educatives han de basar-se en evidència i dades comparables...
Les xarxes de Comunitats d’aprenentatge aconseguixen la millor educació
El projecte que ha demostrat majors millores en convivència escolar i aprenentatges, incloent-hi les llengües...
I si les prohibicions en xarxes socials no foren la resposta?
Incorporar les veus de xiquets i adolescents en el disseny de polítiques públiques i estratègies de seguretat digital és essencial per a aconseguir solucions eficaces...
Diversitat a l’aula: del prejuí a l’evidència científica
La investigació conclou que no és la presència d'alumnat immigrant ni la seua competència inicial en l'idioma el que determina els resultats acadèmics, sinó...
L’últim, el millor
Per primera vegada, el programa d'investigació de més nivell (*Horizon *Europe) ha seleccionat un estudi d'evidències científiques d'impacte social (*ECIS) en educació...
El paper de la cocreació en l’educació per a un món sense violència
Tota la població té dret que el finançament destinat a programes educatius i a professionals, al qual contribuïx amb el seu esforç, es traduïsca en millores...
Especial: alfabetització
No és alguna cosa del segle passat. No afecta només les persones majors. No es resol únicament amb l'educació obligatòria. No és només un problema d'uns certs països...
Especial: evidències i millora educativa
La millora educativa no es construïx des de la improvisació ni des de modes i tendències, sinó des de l'aplicació rigorosa d'evidències científiques d'impacte social...
Eduquem persones per a la vida o per a acumular papers i fotos?
Que l'educació potencie la consciència crítica, més enllà de l'acumulació de títols, perquè servir als altres és el més alt grau que tot ésser humà pot aconseguir.
Convenció sobre els Drets de Persones amb Discapacitat
Allunya el món d'un model mèdic o basat en la caritat, i l'acosta a un model basat en els drets, que identifica els verdaders obstacles: barreres...