L’educació per al 2050
El passat any 2022 la mateixa UNESCO va llançar un nou informe sobre educació (Reimaginar junts els futurs), el qual ha fixat la mirada a l'educació del 2050 reprenent els…
Ani Mamreyan, alumna de tercer, al Parlament Europeu
En el Panel 4 de la jornada, "Adhyayana: plataforma científica sobre educació", ha intervingut Ani Mamreyan, alumna de tercer d'educació primària de l'escola L’Escolaica situada a Cullera, València. Ani ha…
Conferència final ALLINTERACT (H2020)
El Parlament Europeu va ser ahir la seu de la conferència final del projecte ALLINTERACT (2020-2023) del programa de recerca de la Comissió Europea Horizon Europe. L´objectiu d´aquest projecte europeu…
La formació docent és per a millorar els resultats
A molts llocs és freqüent que s'oferisca al professorat una varietat d'accions formatives que pareix ajustar-se a les noves lleis i també a les tendències o modes. Molts i moltes…
Recursos, Ciència i Dret a l’Educació
Una de les actituds que perjudica més el dret a l'educació és la relativització de les evidències científiques d'impacte social acompanyada de l'afirmació que la solució passa per més recursos…
Sociologia en la formació inicial del professorat
Crida poderosament l'atenció l’absència de continguts sociològics a la proposta de reforma dels graus d’educació primària i educació infantil que el Ministeri d'Educació ha posat sobre la taula i que…
Camins cap a l’èxit escolar
El 30 de juny passat, la Comissió Europea publicava l’informe “Camins cap a l’èxit escolar”, disponible per a la seua consulta per part de tota la ciutadania. L’informe inclou orientacions…