El sistema educatiu universal va ser creat per les revolucions democràtiques. L’objectiu era molt clar: l’educació de la infància i de totes les persones. No obstant això, des del principi van aparéixer altres objectius diferents que en l’actualitat s’han multiplicat i consolidat, subordinant als seus interessos l’objectiu inicial. Hui ja no és sostenible eixa situació, el sistema educatiu necessita transformar-se profundament o continuarà perdent influència i prestigi en la societat, deixant el seu espai perquè l’ocupen altres agents.
Eixe objectiu inicial és sovint subordinat a una guerra d’ideologies, d’opcions electorals o de dogmatismes metodològics. Eixes guerres no sols aparten el sistema del seu objectiu inicial d’educació de tota la infància, sinó que el perjudiquen molt seriosament en funció d’altres interessos. Sorgixen també objectius econòmics concrets per part d’empreses, fundacions, organitzacions que reben finançament per a mantindre els seus salaris i els seus beneficis, forçant les escoles a seguir els seus programes i orientacions malgrat que no milloren els resultats. També hi ha conferenciants i persones “expertes” amb previsions d’ingressos que ja inclouen inexorablement sobresous i els defenen aferrissadament atacant als qui sí que milloren els resultats que ells empitjoren.
Hui ja podem accedir pràcticament a qualsevol informació en línia. És fàcil comprovar, per exemple, com molts mitjans de comunicació, incloent-hi diaris de l’educació, estan no sols vinculats sinó subordinats a eixa diversitat d’interessos de manera que les seues publicacions empitjoren els resultats educatius i fins i tot augmenten el racisme i la violència de gènere. Actualment, cada vegada més professorat, famílies, estudiants, ciutadania, organitzacions i administracions estan tornant a posar en primer pla l’objectiu de les escoles. Presenten evidències claríssimes que és fàcil i no és car (a vegades és gratis) millorar els resultats educatius de tota la població. Els qui defenen altres interessos es veuen amenaçats per eixes millores i radicalitzen els seus atacs, de manera que deixen clar que són enemics de l’educació, sense adonar-se que eixos atacs són bumerangs contra ells mateixos.
Imatge generada amb IA en ChatGPT
Doctora per la Universitat de Wisconsin-Madison