Alfabetització i inclusió d’alumnat amb i sense NESE
Els resultats mostren que estudiants amb dificultats de lectura i atenció van aconseguir avanços en comprensió lectora, vocabulari i habilitats argumentatives...
Per una pedagogia de l’alliberament
La llibertat és un ingredient imprescindible en la nostra labor educativa si pretenem que esta siga alliberadora...
Xarxes formatives en AEE: del llenguatge de la queixa a l’acció transformadora
«Reencant amb la meua professió, no trobe millor paraula per a expressar el que ha suposat i suposa per a mi la formació dialògica i les actuacions educatives d'èxit»
Tertúlies pedagògiques dialògiques: formació per a l’impacte social
Este enfocament permet al professorat incorporar actuacions inclusives a les seues aules, mentres enfortixen les seues competències interpersonals i milloren el seu treball...
Rebutjar el discurs coercitiu: un factor protector de la VdG
Directa i indirectament, els agents socialitzadors generen desig cap a relacions afectivosexuals sustentades per interaccions de poder i atracció a la violència...
Aprendre anglés en diàleg amb les TLD
L'alumnat no sols millora les seues habilitats lingüístiques, sinó que també desenrotlla confiança, empatia i una comprensió més profunda de l'idioma i de les cultures...
El desenvolupament del llenguatge acadèmic a través de les TLD
Un estudi exploratori que analitza l'aparició d'habilitats de llenguatge i competència lingüística rellevants per a l'escola, en alumnat d'entre 11 i 13 anys...
Incorporar l’alumnat nouvingut o amb NESE a les TLD
L'objectiu d'aquest article és donar una sèrie d'idees o estratègies per incorporar tota la diversitat del nostre alumnat a les TLD, perquè participar en elles és un dret.
Amb quins agrupaments obtenim els millors resultats?
L'organització en grups heterogenis no sols beneficia a l'alumnat que té més dificultats, sinó també a la resta, fomentant el respecte mutu i el diàleg igualitari
Tutoria: organitzant la reunió d’inici de curs
Inspirem i omplim l’inici de curs d’impuls, il·lusió, entusiasme i alegria per tindre altes expectatives, amb els millors resultats possibles i la millor convivència...