La xiqueta que va fer art social a la seua classe de primària
Es van convertir en millors persones; van aprendre a triar els seus amics, a posicionar-se amb la víctima i defendre sense violència; van aprendre que tota persona pot canviar…
Es van convertir en millors persones; van aprendre a triar els seus amics, a posicionar-se amb la víctima i defendre sense violència; van aprendre que tota persona pot canviar…
«Què estic fent jo i què estic aportant per a garantir l'alfabetització en el meu barri, al meu poble o ciutat, o en qualsevol racó del món?»
Em va sorprendre trobar-me vint anys després amb una universitat sense comissions d'igualtat ni protocols, que afirmava que no existia assetjament sexual en el seu interior...
Anar a muscles de gegants ens ajuda a tindre presents a les nostres aules els autors i les autores referents d'una educació transformadora i no reproductora...
El model SDMH promou el diàleg igualitari com a complement social a l'atenció mèdica en salut mental...
L'alumnat i les seues famílies agraïxen tindre el club violència zero perquè els ensenyem a no tolerar cap acte violent cap a ells i elles ni cap a altres persones...
8 articles que ens ajudaran a millorar les vides del nostre alumnat amb dislèxia...
Replicar a les nostres escoles algun d'eixos “assajos” exitosos és la millor opció, i la més científica, per a la millora dels resultats de tot l'alumnat...
L'alumnat amb NEE també és capaç d'aprendre que a l'aula, en el col·legi, en les seues famílies... no admetrem cap actitud ni comportament violent...
Primer ataquen a RF perquè és ell qui va iniciar tant el suport actiu a les víctimes com les actuacions d'èxit que aconseguixen grans millores de resultats en l'educació...