Frontiers for Young Minds: ciència a l’abast de la infància
La plataforma oferix una vasta col·lecció d'articles científics adaptats i classificats per temes, des de neurociència fins a ecologia i robòtica...
Informació i desinformació (2): el biaix de confirmació
Reconéixer que podem estar equivocats ens ajuda a mantenir-nos humils i oberts a l'aprenentatge...
El joc construïx ments i comunitats
El joc és un dret fonamental que impulsa el desenrotllament, la inclusió i el benestar en totes les edats, no sols durant la infància...
Rosa Sensat, mestra excepcional
Rosa Sensat va ser una mestra pionera que va impulsar l'ensenyança de les ciències per a xiquetes i va defendre l'educació com a via cap a la llibertat...
Zero Violence Brave Club
Des d'Espanya a EE. UU., el club de valents i valentes violència zero demostra que es pot frenar la violència des de la infància...
L’auge de les universitats asiàtiques, l’auge d’Àsia
La solució no passa per dedicar més recursos a fabricar més armes ignorant el coneixement, sinó per reconéixer la importància de crear coneixement natural i social...
Superar la dislèxia amb el suport de la investigació
La dislèxia és un trastorn comú no lligat a la intel·ligència; detectar-la ràpid i donar suport a l'alumnat és clau per al seu èxit educatiu.
Informació i desinformació (1): 5 claus per a distingir-les
La doctora Claire Wardle aporta 5 claus per a detectar diferents tipus de desinformació; us animem a revisar-los amb xiquets, xiquetes i joves...
S’oculten les actuacions que milloren l’educació…
No fem cas dels qui ens diuen què cal fer a les escoles sense que ells o les seues propostes hagen millorat mai els resultats de cap...
Comunitat que manté obertes les portes de l’educació
Els “espentem“ en eixos moments difícils en què no es veuen capaços de superar un examen o assignatura, amb un simple «per descomptat que pots i jo sé que ho…