Com a professionals de l’educació compartim el consens unànime que l’alumnat no aprén tant els valors dels quals parlem sinó d’allò que posem en pràctica. També sabem que no hi…
A les escoles del Brasil, és comú trobar professionals que relacionen les dificultats acadèmiques de l’alumnat amb la baixa escolaritat dels seus familiars. Les baixes expectatives pel que fa a…
El moviment MeToo Universitat es va iniciar l’any 95 amb la primera denúncia oficial realitzada per Ramón Flecha per assetjament sexual reincident d’un professor contra diverses alumnes. D’aleshores ençà, ha…
Encasellar l’alumnat en diferents estils d’aprenentatge és una ocurrència contraproduent per al desenvolupament cognitiu dels estudiants. A les escoles, de vegades s’aprecia com docents i equips d’orientació psicopedagògica cataloguen els…
Mitjans i xarxes fan publicitat dels llibres que milloren els seus ingressos presentant-los com “els llibres dels quals tothom parla”. Els qui no volem ser titelles submises a la publicitat…
Fa quatre cursos (abans de la pandèmia), a l’IES Alfonso II d’Oviedo començàvem la implementació de les actuacions educatives d’èxit en un centre de més de mil estudiants procedents de…
El Brasil té avui 305 pobles indígenes, amb una població estimada en quasi 900 mil individus (https://www.gov.br/funai/pt-br); a l’inici de la colonització eren aproximadament 6 milions. Al llarg de més…
El baix rendiment acadèmic i l’abandonament escolar són dos aspectes prioritaris per a assolir els Objectius de Desenvolupament Sostenible. La superació d’aquesta problemàtica, segons ens indiquen les dades dels darrers…
Recorde el meu inici com a mestra d’educació especial: plena d’il·lusió i passió per aprendre. Molts anys després, puc comprovar que seguisc igual d’apassionada per la feina i aprenent. Però…
Magda Camps és la directora del centre d’educació especial Virgen de la Esperanza, de Xest (Comunitat Valenciana). Com a directora de l’escola, esta vesprada reculls aquest premi educatiu de l’Ajuntament…