L’alfabetització de la iaia gràcies a la participació a l’escola
María és un model per als qui estan aprenent a llegir i escriure i per a tots els que participen en actuacions educatives d'èxit, especialment per a les dones.
Transició a secundària i actuacions educatives d’èxit
4 claus que milloren la transició de primària a secundària i reduïxen l'abandó escolar
Michel Foucault: “referent” que desprestigia al col·lectiu LGTBI+
No podem continuar tenint com a referent LGTBI+ a algú que no sols va defendre la despenalització de la pederàstia, sinó que també la va cometre.
La importància de saber triar a les amigues i els amics
Quan es diu a xiquets i xiquetes que “has de ser amic o amiga de tot el món”, a vegades es provoca confusió i revictimització, ja que...
Superar les relacions abusives reconstruint records
Els canvis en els records, relacionats amb qüestionar el discurs coercitiu dominant, van permetre la projecció d'un futur lliure de relacions despectives i ple de desig.
«Una professora com jo»
La revisió integral examina en quina mesura l'alumnat afroamericà i llatí rep qualificacions més favorables i té comportaments més positius quan se'ls assigna professorat també afroamericà o llatí
“Dirty Dancing” i les noves masculinitats
Un article científic publicat recentment explica, a partir d'evidències científiques, com la pel·lícula aborda qüestions de gènere, en particular els models de masculinitat i feminitat.
Formació musical primerenca i desenvolupament cognitiu infantil
No sols es produirà una millora en les habilitats musicals de l'alumnat, sinó que revertirà en un increment del seu desenvolupament cognitiu
Aules diverses per a la inclusió de joves refugiats
Un estudi recent, basat en l'anàlisi de dades de xarxes socials d'Alemanya, demostra que la diversitat ètnica a les aules juga un paper essencial...
Ajudar l’alumnat amb TEA en la transició a secundària
Els professors que desconeixen les característiques associades a l’alumnat amb TEA poden arribar a interpretar les seues peculiaritats com a dificultats d'aprenentatge