Lideratge per a la millora dels centres educatius
Presentem hui dos articles que ens donen pistes sobre la qüestió del lideratge per a inspirar l'inici de curs que, durant els pròxims dies, provocarà importants decisions
Ortega contra els jesuïtes i el dret a l’educació
Entre el professorat de tres universitats espanyoles que escrivim aquest article, hi ha persones religioses i altres agnòstiques. Parlem des de la nostra comuna col·laboració activa amb escoles que estan…
La millor biblioteca nova del món: la creació de tot un poble
La premsa i les xarxes socials es fan cada vegada més eco de la meravella de biblioteca situada en un barri obrer que acaba de ser nomenada la millor biblioteca…
Estratègia: mapeig de relacions, que ningú es quede sol
Relationship Mapping és una estratègia que qualsevol centre educatiu pot posar en marxa el curs vinent, per tal de garantir que cap xiquet, xiqueta o adolescent pateix en silenci
Bellesa de Wagner i dogmatisme de Nietzsche
He comprovat una vegada més una sèrie d'errors fomentats pel nazisme i que estan encara molt presents. Aclarir-los forma part imprescindible de l'educació
Lectures i trobades dialògiques d’estiu
Hui volem compartir algunes de les iniciatives que, des de diferents territoris, ens conviden a compartir les millors lectures este estiu
Les teories socials que les ciències valoren
El congrés de l’ACS ha posat de manifest una qüestió fonamental per a la sociologia: la seua posició davant el diàleg amb les altres disciplines
Science clarifica el debat de l’avaluació científica
Este excel·lent article d'una de les revistes científiques més rellevants del món aclareix els reptes, la complexitat i les diverses iniciatives del molt necessari canvi en l'avaluació del professorat universitari
CIMIE: investigació educativa per a l’impacte social
Ramón Flecha ha subratllat el dret de les famílies a conéixer quines són les evidències científiques d'impacte social (ECIS) que milloren els resultats i ha donat a conéixer 7 criteris…
Salut digital i persones majors
Com a mestre de primària, en els darrers anys he tingut més i més relació amb els avis i àvies del meu alumnat. La participació familiar ha sigut clau, i…