Celebrem el Dia Mundial de la Justícia Social
En articles anteriors vam vore la importància de tindre esperança per a aconseguir un món millor. Hui, 20 de febrer, se celebra el Dia Mundial de la Justícia Social, un somni que compartim moltes persones vinculades a l’educació.
Als centres educatius som testimonis d’històries de vida en què la justícia social brilla per la seua absència, on els drets fonamentals, les oportunitats d’ocupació, la protecció social i el diàleg social no estan garantits. Davant d’esta situació podem pensar que poc o res no podem fer, que depén de les polítiques o de les entitats mundials… però res més lluny de la realitat.
Ja hi ha molts professionals de l’educació que han trobat els camins per a recuperar o enfortir l’esperança que aconseguir més justícia social és possible. Les evidències científiques d’impacte social han sigut el far que ens ha donat les eines necessàries per a proposar-nos metes, reconduir les accions quan s’allunyen del que ha demostrat que funciona, i arribar amb èxit als objectius plantejats. Moltes d’estes escoles són comunitats d’aprenentatge i d’altres apliquen actuacions que s’allunyen de les ocurrències dels qui veuen en l’educació un mercat de poder (econòmic o de prestigi).
Hi ha moltes històries de famílies que viuen en barris als afores de les ciutats, que no han tingut oportunitats per a tindre estudis, que són víctimes de la pobresa o la violència i que mai no haurien imaginat trobar en una escola un camí dibuixat a terra, on no hi haguera solitud i por sinó mans confiades i ulls plens de brillantor tal com recull el llibre Aprendiendo contigo.
“M’ha canviat la vida” és una frase que es repetix en multitud de famílies que porten els seus fills i filles a estos centres educatius perquè veuen que el dret a una educació de qualitat està garantit, el dret que s’incloguen les veus pel que fa a l’educació de les seues pròpies filles i fills, el dret a aconseguir un treball digne gràcies a poder traure’s el graduat o l’accés a la universitat per a majors de 25 anys, o el dret que el centre educatiu siga un espai segur, lliure de violència.
Les grans transformacions socials sempre s’han aconseguit des de i amb les persones (bottom-up), mai han vingut des de dalt. Un exemple que ens ha servit de referència és l’escola de persones adultes de la Verneda de Sant-Martí, que és el resultat del somni d’una comunitat d’aprenentatge que va transformar el barri a través de la participació dialògica de la ciutadania en la cultura i l’educació.
Hui, la millor celebració que podem fer és deixar de pensar que millorar la justícia social no està a les nostres mans. Celebrem-ho compartint i aplicant les evidències científiques a l’educació i mirant exemples d’escoles, col·lectius i persones que ho han aconseguit.
[Imatge: Freepik]
Doctora en Educació. Durant 23 anys mestra de pedagogia terapèutica i educació primària i 8 anys directora del CEIP L'Escolaica. Professora en la Universitat de València.