Especial 2 de agosto: período de adaptación y amistad protectora
Hoy hablamos de algunas falsas creencias sobre el período de adaptación en educación infantil, y sobre la amistad como protección frente a la violencia escolar.
Niños alternativos atacados por bulos de género
Niños y chicos están recibiendo ya el dañino y falso mensaje de que “todos los hombres son iguales”. Esto es un ataque evidente a los muchos niños, chicos y hombres…
El universo cerrado que Bourdieu atribuye a las clases populares
¿Cómo es posible que haya tanto profesorado que sigue, admira o considera gran intelectual a quien les desprecia?
Excelencia: coindicen neoliberales y “críticos”
Las mejores escuelas se basan en teorías y referentes que demuestran que mejoran los resultados de todo su alumnado.
Feministas contra las ideas nazis: Heidegger
Muchos “intelectuales” atribuyen a jóvenes que estamos en las redes sociales el nuevo ascenso del nazismo, mientras alaban al principal intelectual nazi y difunden sus ideas
Michel Foucault: «referente” que desprestigia al colectivo LGTBI+
No podemos seguir teniendo como referente LGTBI+ a alguien que no solo defendió la despenalización de la pederastia, sino que también la cometió.
Defender la verdad. Limpiar la educación de ideas nazis (1)
El fascismo y el nazismo fueron y son radicalmente relativistas, tratan de destruir una de las principales creaciones de la humanidad: buscar y decir la verdad.
El reto de la comprensión lectora
La comprensión lectora, el vocabulario y el gusto por la buena literatura lo adquirirán en la medida en que se lo ofrezcamos, y estas guías nos explican cómo podemos hacerlo.
Lo reaccionario de hacerse eco de bulos y no de las evidencias
Especialmente grave es que ese hacerse eco de las peores artimañas vengan de personas que ocupan puestos en instituciones, sindicatos o cualquier ámbito.
¿Leer es de niñas? Mitos en educación infantil
Los niños estaban menos motivados para leer cuando su maestro o maestra respaldaba las creencias de que los niños están menos capacitados que las niñas para la lectura.