Audición y lenguaje dentro del aula (5)
Extraemos las claves de este artículo científico sobre alumnado con TEA y los beneficios de las intervenciones inclusivas que promueven interacciones entre alumnado diverso...
Extraemos las claves de este artículo científico sobre alumnado con TEA y los beneficios de las intervenciones inclusivas que promueven interacciones entre alumnado diverso...
Compaginar los apoyos especializados inclusivos con la atención individualizada en el horario extensivo es una necesidad que los centros y docentes deberíamos pedir...
Es crucial dotar a esta actuación de contenido sólido, evitando la concepción errónea de que se trata de una actividad lúdica más propia de niveles educativos inferiores.
¿En qué medida la forma con la que se ha llevado a cabo la reducción de la segregación ha aumentado el rendimiento académico, la integración y cohesión social?
Análisis de las interacciones entre alumnado y diversas personas adultas en actuaciones educativas de éxito: hacia la inclusión de todos y todas. Claves para audición y lenguaje...
Esta investigación nos ofrece la percepción del profesorado sobre la mejora de las habilidades de alfabetización entre alumnado con y sin NEE...
¿Cómo compensar las desigualdades ofreciendo al alumnado más desfavorecido entornos y aprendizajes de calidad?
Una idea falsa que sigue presente en algunos docentes y en otros agentes de la comunidad es que la diversidad empeora los resultados de quienes no tienen dificultades...
A menudo, el foco se pone en el alumnado de educación especial porque aún se piensa, pero no se dice, que provocan que las actuaciones deban adaptarse a su presencia...
Los resultados muestran que estudiantes con dificultades de lectura y atención lograron avances en comprensión lectora, vocabulario y habilidades argumentativas...
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