Hoy hablamos del potencial de las tertulias intelectuales dialógicas en la universidad y de cómo el enfoque dialógico consigue mejorar las vidas de las familias refugiadas en la escuela
Hoy hablamos de 5 principios de Harvard para la salud relacional de los más pequeños y respondemos a la pregunta: ¿los hijos de maltratadores serán futuros maltratadores?
Hoy hablamos de la importancia de no limitar el desarrollo mediante adaptaciones curriculares y de la participación de las familias en educación infantil para promover mejores resultados
Hoy hablamos de procesos de cocreación dialógica en la investigación con menores refugiados y de "El desarrollo de los procesos psicológicos superiores" de Vygotski
Hoy hablamos de los factores que influyen en el rendimiento académico de colectivos vulnerables en la universidad, y de qué acciones han demostrado aumentar su éxito.
Hoy hablamos de qué dice la ciencia sobre el uso de móviles en la infancia, y de cómo la ciudadanía comparte información contrastada o falsa en redes sociales.
Hoy hablamos de claves y consejos para dialogar con los y las adolescentes y cuidar su salud mental, y de recursos para educar en competencia digital interactuando con la inteligencia…
Hoy hablamos de cómo un contexto de amistad favorece los resultados académicos, y sobre los prometedores resultados del enfoque dialógico en personas con enfermedades psicóticas.
Hoy hablamos de cómo cada vez más docentes se ilusionan con su profesión gracias a formación de calidad, y qué tipo de formación ofrece mejoras alejándose de opiniones pesimistas.
Hoy hablamos de la formación del profesorado para la superación del abuso sexual a la infancia, y de cómo los efectos de la buena docencia pueden perdurar.
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