El impacto social desde los movimientos “bottom-up”
La investigación muestra cómo el liderazgo dialógico promovido por esta escuela impactó positivamente en el barrio, liderando iniciativas con éxito desde la propia ciudadanía
¿Cómo nos comunicamos? (3) Profesorado y familias
La relación del profesorado con las familias, en las escuelas e institutos, es un tema sobre el que se habla poco, pero que tiene efectos trascendentales, según el tipo de…
Regreso a Ítaca
Tenemos una oportunidad este curso para regresar con ilusión desbordante, con optimismo y con el brillo en los ojos que llegará a las comunidades educativas
¿Prohibir el fútbol en el patio escolar?
Para muchos y muchas se acerca el inicio de curso y hay una cuestión que genera muchísimo debate: cómo conseguir que el patio sea un espacio divertido y seguro donde…
Liderazgo para la mejora de los centros educativos
Presentamos hoy dos artículos que nos dan pistas sobre la cuestión del liderazgo para inspirar el inicio de curso que durante los próximos días provocará importantes decisiones
Liderazgo, creación social y comunidades de aprendizaje
El liderazgo debe dejar de responder a unas características individuales para entenderse como un proceso que requiere de un contexto en el que las capacidades de liderazgo se promuevan
El brillo en los ojos y el lenguaje de la posibilidad
Llega el final de curso para muchos centros educativos y el cansancio y la burocracia aumentan. Mucho se habla de esto, en los grupos de profesorado y equipos directivos, y…