El impacto social de creer en un mundo mejor
Las creencias optimistas sobre la benevolencia del mundo y la capacidad de controlar el entorno están positivamente relacionadas con la intención de intervenir...
Las creencias optimistas sobre la benevolencia del mundo y la capacidad de controlar el entorno están positivamente relacionadas con la intención de intervenir...
En un sistema educativo justo, los resultados de aprendizaje serían independientes de factores como el nivel socioeconómico familiar, el contexto inmigrante o el género...
Niños y chicos están recibiendo ya el dañino y falso mensaje de que “todos los hombres son iguales”. Esto es un ataque evidente a los muchos niños, chicos y hombres…
Unos controles parentales más sólidos y fáciles de usar ayudarían a algunos grupos de edad más jóvenes, pero como única estrategia es insuficiente.
Los centros educativos tienen la obligación profesional de hacer llegar a todo su alumnado las actuaciones que han mostrado científicamente reducir la violencia.
El foco no está en dominar IAs concretas —que además cambian todo el tiempo— sino en dominar las estrategias investigadoras: ¿creo que esto es cierto? ¿Por qué? ¿Qué fuentes ofrece?
Los referentes de la comunidad, la conexión con la escuela y la participación en actividades comunitarias, contribuyen a la salud mental y mitigar parte del riesgo del racismo.
En tertulia pedagógica dialógica leí y debatí este libro. Me abrió los ojos; y he tenido la suerte de poder ofrecerlo a estudiantes de 1º de Magisterio de infantil y…
Las niñas y chicas, niños y chicos, tienen derecho a conocer estas evidencias para decidir con más libertad a quién eligen para su primera o para cualquier relación
La SRGBV es violencia de género. La inacción frente a ella supone perpetuar la violencia de género en la sociedad.
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