Prevención del ASI (3)
Solo un tercio de las víctimas lo revelan durante la infancia y, si se encuentran en situación de discapacidad, tienen más probabilidad de sufrir abusos...
Audición y lenguaje dentro del aula (3)
Una idea falsa que sigue presente en algunos docentes y en otros agentes de la comunidad es que la diversidad empeora los resultados de quienes no tienen dificultades...
En educación y coeducación, los bulos dañan la escuela
El 13 de enero tendremos la charla online y gratuita de Lidia Puigvert “Evidencias contra bulos en temas de género para una socialización preventiva de la violencia”...
Menores y tecnologías
A veces leemos u oímos a personas que se suponen expertas, pero sospechamos y mostramos escepticismo cuando unos dicen algo que es contrario a lo que dicen otros...
Nuevas masculinidades para prevenir y superar la VdG
En las conversaciones sobre violencia de género, a menudo se mezclan falsas creencias e información no contrastada que nos podrían llevar al pesimismo...
Aprendizaje de la lectura
Hoy compartimos factores clave para el aprendizaje de la lectura y aclaraciones al respecto: interacción, diálogo, alta calidad de textos, exposición temprana…
Redes sociales: ¿soledad o interconexión?
La posibilidad de mantenerse conectado, recibir apoyo emocional y crear comunidades asigna a las redes sociales un papel vital en la mejora de las relaciones humanas...
Violencia escolar: falta de rigor en la formación docente
Muchas de las formaciones que reciben los y las docentes carecen de una base científica sólida y, en lugar de aportar soluciones, pueden incluso empeorar la situación...
Prevención del ASI (2)
El 95% de los casos se quedan debajo de la superficie. Es una cifra aterradora sobre el daño hacia la infancia y las consecuencias devastadoras...
Superando bulos en la era digital
El reciente estudio del MIT, portada de la revista Science, nos habla del "debunkbot", un chatbot diseñado para refutar teorías conspirativas...