Esperar que maduren?
No frenem el desenvolupament de la infància, almenys, des del que està a les nostres mans. Només hem de mirar la ciència i creure que tot és possible.
Beneficis d’incloure tot l’alumnat sense distinció
Què passa si només centrem els estudis d’inclusió en l'alumnat que presenta més necessitats? No obviem l'impacte que té per a altres col·lectius? Potser no estem donant una definició realment…
Entrevista a Luz Rello
En el Periódico Educación hem parlat de la dislèxia en diverses ocasions. Hui entrevistem a Luz Rello, investigadora i doctora per la Universitat Pompeu Fabra que en 2013 es va…
Les expectatives docents marquen vides
Com a orientadora educativa m'he trobat a diversos centres alumnes que són dirigits directament cap a itineraris amb baixes expectatives per la seua situació de vulnerabilitat, ja siga per desconeixement…
Com tractar l’alumnat amb TDAH?
Els i les estudiants amb TDAH suposen al voltant d'un 10% de la població, un o dos alumnes per classe, que experimenten símptomes d'inatenció, impulsivitat i hiperactivitat que solen traduir-se…
Feliç Dia Internacional del Poble Gitano!
Hui, 8 d'abril, totes les gitanes i els gitanos del món, i amb nosaltres moltes persones no gitanes, celebrem el Dia Internacional del Poble Gitano, en commemoració d'aquell 8 d'abril…
La inclusió és una opció o un dret?
Compartint espais formatius, moltes vegades es generen debats entorn a com entenem la inclusió de persones amb grans barreres d'aprenentatge i de si és possible aconseguir-la. Però és una decisió…
Superar el racisme: millorar el desenvolupament infantil
Viure estrés tòxic durant períodes prolongats, com ho estan vivint xiquets i xiquetes que pateixen racisme habitualment, pot tenir un important efecte de desgast al cervell en desenvolupament i en…
Dia Mundial de l’Autisme
En primer lloc, com a punt de partida per a respondre esta qüestió, hem d'entendre que a les ciències de l'educació es necessiten investigacions sobre les condicions necessàries perquè els…
Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva
A les escoles, per sort, cada cop assisteix més alumnat amb diversitat funcional que ha de tindre les mateixes oportunitats d'aprenentatge que la resta dels seus companys i companyes, però…