Ayudar al alumnado con TEA en su transición a secundaria
Los profesores que desconocen las características asociadas a los alumnos y alumnas con TEA pueden llegar a interpretar sus peculiaridades como dificultades de aprendizaje
Los profesores que desconocen las características asociadas a los alumnos y alumnas con TEA pueden llegar a interpretar sus peculiaridades como dificultades de aprendizaje
La hipótesis propone el desarrollo de tres dominios más allá de la decodificación y la comprensión oral: lenguaje académico, toma de perspectiva y razonamiento complejo
Muchos programas de educación contra la violencia están lejos de la evidencia científica y, por lo tanto, no contribuyen a erradicar la violencia de género entre adolescentes.
Las respuestas efectivas al desafío de las desigualdades educativas no dependen del contexto sino de las acciones que las escuelas implementan.
Los “chicos malos” están empezando a dejar de ser los populares y se considera cobarde actitudes como usar la fuerza, mientras que denunciar y enfrentarse a ellas es de valientes.
El equipo del Center for Digital Thriving ha identificado y publicado las 7 trampas mentales (thinking traps) más comunes que ocurren entre muchos adolescentes
Debemos exigir aprendizajes de máximos; solidaridad entre personas; relaciones de calidad, amistades, compañía y compromiso social
Se trata de crear espacios de diálogo y crear un clima en el que las personas se sientan seguras
Hay un empate entre una alumna, estudiosa y respetuosa con compañeros y profesorado, y el “malote” de la clase. Para desempatar el tutor decide realizar una votación a mano alzada
Es evidente a lo largo de la vida que las personas que hacen esa opción por el amor mantienen mucho mejor su salud y atractivo que quienes optan por el…