Una mirada más allá de la repetición de curso
La repetición de curso es una opción recurrente, ya que erróneamente se puede pensar en esta medida extraordinaria como la solución a la falta de cumplimiento de los objetivos académicos…
Prevención de la violencia y amistad
Un estudio reciente explora el potencial de las tertulias dialógicas (TD) para prevenir la violencia escolar hacia el alumnado con discapacidad y fomentar la amistad.
Alumnado con discapacidad en grupos interactivos
Es muy esperanzador ver que la aplicación de las evidencias en todos los niveles y contextos educativos mejora el desarrollo de todas las personas, sus aprendizajes y sus vidas.
El feminismo que sí incluye todas las voces
El feminismo, como movimiento crítico y significativo, debe priorizar la inclusión, pero… ¿lo está haciendo?
Día Internacional del Pueblo Gitano
Hemos preparado una selección de artículos relacionados con la superación de desigualdades y el pueblo gitano. ¡No olvides compartir!
Altas capacidades y entornos interactivos de aprendizaje
Actividades de alto nivel que potencien las habilidades del alumnado de altas capacidades pero también de todo el alumnado, creando entornos interactivos de aprendizaje
Día Mundial del Autismo
Hoy hemos recogido para ti una selección de artículos que aportan evidencias científicas sobre el TEA y acciones que ya están mejorando sus vidas desde los centros educativos.
Dislexia y salud mental
Los problemas de salud mental que sufren las personas con dislexia no derivan de la dislexia, sino que son resultado de factores sociales, familiares y personales.
Inclusión social de la mujer gitana
Desde el primer día en que una niña ingresa a nuestras aulas, independientemente de su origen étnico y situación socioeconómica, debemos adoptar un enfoque de altas expectativas.
Desarrollo evolutivo de Piaget, ¿te suena?
Profesorado y familias podemos ser quienes marquemos la diferencia, no dejándonos engañar por quienes siguen defendiendo estas teorías y las prácticas que se basan en ellas