Com tractar l’alumnat amb TDAH?
Els i les estudiants amb TDAH suposen al voltant d'un 10% de la població, un o dos alumnes per classe, que experimenten símptomes d'inatenció, impulsivitat i hiperactivitat que solen traduir-se…
Els i les estudiants amb TDAH suposen al voltant d'un 10% de la població, un o dos alumnes per classe, que experimenten símptomes d'inatenció, impulsivitat i hiperactivitat que solen traduir-se…
És comú pensar que l'alumnat d'Educació Especial entra en aquesta trajectòria a causa d'una força biològica inevitable que els impedeix aprendre. No obstant això, hi ha diversa investigació que assegura…
L'alumnat amb necessitats educatives especials evoluciona intel·lectualment i socialment en els entorns d'aprenentatge interactius amb els i les altres estudiants sense dificultats, ja que s'estableixen diàlegs intersubjectius amb el propòsit…
Compartint espais formatius, moltes vegades es generen debats entorn a com entenem la inclusió de persones amb grans barreres d'aprenentatge i de si és possible aconseguir-la. Però és una decisió…
En primer lloc, com a punt de partida per a respondre esta qüestió, hem d'entendre que a les ciències de l'educació es necessiten investigacions sobre les condicions necessàries perquè els…
A les escoles, per sort, cada cop assisteix més alumnat amb diversitat funcional que ha de tindre les mateixes oportunitats d'aprenentatge que la resta dels seus companys i companyes, però…
L'Assemblea General de Nacions Unides va resoldre el 2011 establir el 21 de març com el Dia Mundial de la Síndrome de Down per a continuar ampliant, a nivell mundial,…
En aquest article volem destacar, dins de la resposta educativa, la importància que tenen els enllaços socials que s'estableixen i com el peer effect, l'efecte dels iguals, les companyes i…
Moltes mares i pares ens hem trobat alguna vegada a una reunió d’inici de curs de l’escola o institut en la qual el tutor o la tutora ens planteja la…