Addiccions: no passa res per provar?
Coneixem totes les conseqüències desencadenants que té iniciar-se en substàncies addictives?
Escolarització d’alumnat amb NEE (2)
En este article oferim claus per a la inclusió de l'alumnat amb *NEE, mitjançant l'anàlisi d'investigacions educatives que arrepleguen experiències d'èxit...
Superant faules en l’era digital
El recent estudi del MIT, portada de la revista Science, ens parla del "debunkbot", un bot dissenyat per a refutar teories conspiratives...
L’impacte social de creure en un món millor
Les creences optimistes sobre la benevolència del món i la capacitat de controlar l'entorn estan positivament relacionades amb la intenció d'intervindre...
La lectoescriptura, un procés emocionant
El contacte amb la lectoescriptura des de les edats més primerenques és un dret al qual tot infant hauria d'accedir. No promoure-ho suposa major vulnerabilitat...
Audició i llenguatge dins de l’aula (1)
Especialistes d'audició i llenguatge dins de l'aula com a benefici per a l'alumnat amb necessitats educatives especials i sense elles.
Escoles solidàries en la crisi per la DANA
En alguna localitat s'erigix intacta com un dels seus edificis principals l'escola; i estes obrin les seues portes dibuixant esperança de forma molt especial.
Tertúlies pedagògiques dialògiques: formació per a l’impacte social
Este enfocament permet al professorat incorporar actuacions inclusives a les seues aules, mentres enfortixen les seues competències interpersonals i milloren el seu treball...
Rebutjar el discurs coercitiu: un factor protector de la VdG
Directa i indirectament, els agents socialitzadors generen desig cap a relacions afectivosexuals sustentades per interaccions de poder i atracció a la violència...
I+D+i ALL WOMEN. Totes les dones en l’educació
El 15 de novembre de 17 a 19 hores es presentaran els resultats del projecte en la seua conferència final, que es realitzarà en format híbrid (presencial i en línia)...