Un equip d’investigació de la Universitat Autònoma de Madrid del Departament de Tecnologia Electrònica i de les Comunicacions ha realitzat un estudi innovador en el camp de la interacció entre infància i tecnologies, revelant com l’ús de dispositius mòbils pot ser clau per a avaluar el desenrotllament motor i cognitiu. Este avanç podria transformar la forma en què professionals de la pediatria, l’educació i altres àrees especialitzades diagnostiquen i donen suport al desenrotllament de xiquetes i xiquets.
La investigació Longitudinal Analysis and Quantitative Assessment of Child Development through Mobile Interaction, publicada en Arxiv, es basa en la creació de ChildCIdbLong, una base de dades que abasta més de 600 participants d’entre 18 mesos i 8 anys, recopilada durant quatre anys acadèmics (2019-2023). A través de l’ús de tauletes, les xiquetes i els xiquets van realitzar proves dissenyades per a mesurar habilitats com la coordinació visomotora, la planificació i el seguiment visual. Este enfocament permet avaluar amb precisió el progrés de les habilitats motores i cognitives al llarg del temps.
A més, l’equip també va dissenyar una mètrica quantitativa, anomenada «Test Quality (Q)», que assigna una puntuació del 0 al 100 a cada prova, tenint en compte factors com el temps i la precisió de la interacció. Este índex permet identificar si una xiqueta o un xiquet està aconseguint les fites de desenrotllament típiques per a la seua edat.
Les dades mostren que, mentres les xiquetes i els xiquets de 18 mesos enfronten reptes per a completar tasques bàsiques, les de 5 a 8 anys aconseguixen nivells de precisió pròxims als de persones adultes en activitats com acolorir o seguir una línia. Això reforça el potencial de la mètrica Q com a ferramenta eficaç per a monitorar el desenrotllament integral de les infàncies.
Este estudi té implicacions directes en els àmbits educatiu i sanitari. A més, planegen expandir la base de dades i explorar com factors com l’historial acadèmic i l’exposició tecnològica influïxen en el desenrotllament infantil.
Amb este avanç, l’equip obri noves possibilitats per a comprendre l’impacte de la tecnologia en les infàncies, demostrant que els dispositius mòbils, lluny de ser únicament una font d’entreteniment, poden convertir-se en aliats en la construcció d’un futur més inclusiu i saludable.
[Este article va ser publicat per primera vegada en Diario Feminista el 28 de gener de 2025]
[Imatge: Freepik]
Investigadora Maria Zambrano i professora en la Facultat de Ciències de la Comunicació a la Universitat Autònoma de Barcelona