Tota persona té dret a participar en la ciència i a beneficiar-se d’esta. Este dret es fa realitat en les plataformes d’evidències científiques d’impacte social [Social Impact Science (SIS) Platforms], creades en el marc del projecte H2020 ALLINTERACT Widening and diversifying citizen engagement in science, finançat per la Unió Europea i dirigit pel professor Ramón Flecha des de la Universitat de Barcelona. La participació de tota la ciutadania en la ciència no sols beneficia a les persones participants, sinó que també contribuïx perquè els avanços científics siguen útils i milloren la vida de persones diverses.
Adhyayana és una plataforma en línia d’accés obert que aborda temes d’educació i permet que la ciutadania puga consultar o contribuir a diferenciar evidències científiques i faules sobre educació. En Adhyayana, participa en cocreació i de manera voluntària qualsevol persona que ho desitge, incloent-hi persones investigadores, professionals de l’àmbit de l’educació i també persones sense estudis acadèmics.
En el cas que es desitge consultar si una afirmació sobre educació és una evidència científica o una faula, es pot accedir a la plataforma [https://socialimpactscience.org/education/] i clicar en l’apartat “Evidències i faules per temes” per a consultar qüestions que ja han sigut plantejades i classificades prèviament com a “Evidència científica”, “Faula” (encara que si selecciones l’idioma espanyol veuràs que es traduïx erròniament “hoax” per “broma”), “Controvèrsia científica” o “Necessita més evidència”, segons les evidències aportades.
En el cas que es desitge contribuir a diferenciar si una afirmació sobre educació és una evidència científica o una faula, es pot fer de quatre formes diferents:
- Pregunta a la comunitat o contribuïx amb la teua publicació. Pots crear una publicació amb una afirmació sobre un tema específic d’educació. En primer lloc, hauràs de registrar-te en la plataforma Adhyayana clicant a “Contribuir”, a continuació “Registre” i completant amb un nom d’usuari i correu electrònic. Una vegada accedisques a la plataforma amb el teu usuari, pots clicar a “Pujar una publicació” i completar la plantilla seguint les indicacions de cada apartat. En ella hauràs d’aportar: 1. L’afirmació que desitges plantejar com a títol; 2. tres articles científics publicats en revistes indexades en Web of Science o SCOPUS que donen suport a l’afirmació que planteges; 3. explicació breu de l’afirmació que planteges; i 4. pots incloure altres evidències, com ara articles divulgatius o vídeos. Posteriorment, la publicació serà categoritzada segons les evidències i els arguments aportats.
- Modifica una publicació ja creada. Pots incloure evidències científiques en publicacions ja existents. Per a fer-ho, selecciona i edita la publicació en la qual desitges contribuir.
- Respon i compartix informació amb altres persones. Pots compartir les teues experiències o evidències científiques afegint-les a les publicacions d’altres membres en un comentari.
- Difon els resultats generats per la comunitat de la plataforma. Pots difondre els resultats generats en les Plataformes SIS a través de les xarxes socials, xarxes d’amics i altres canals.
D’esta manera, qualsevol persona pot contribuir a aclarir les evidències científiques d’impacte social en educació des del diàleg igualitari.
[Imatge: https://socialimpactscience.org/education/]
Graduada en psicologia a la Universitat de València i investigadora predoctoral a la Universitat de Barcelona