Escoles valencianes que estan superant tot tipus de violència i, en particular, la violència de gènere aïlladora
Recentment s’ha publicat un article sobre el club de valents i valentes violència zero i la reducció de la violència de gènere aïlladora en la infància i en adolescents. En primer lloc, i abans de compartir els resultats d’este estudi, volem aclarir que el club de valents i valentes violència zero és una actuació d’èxit efectiva per a superar qualsevol tipus de violència en tots els contextos i que està compost pels membres d’una comunitat o institució que sempre fan costat a qualsevol membre que estiga patint o senta por de patir qualsevol tipus de violència, actuant com un escut que garantix la protecció de la víctima i la seua transformació en supervivent.
Encara que esta actuació d’èxit es va originar a les escoles que seguien el model dialògic de convivència, el seu impacte social en la superació de la violència va fer que s’independitzara d’este model, però sovint romanen interconnectats. Com moltes persones sabeu, està basat inicialment en l’aprenentatge dialògic (Flecha, 1997), per la qual cosa el club de valents i valentes violència zero és, d’una banda, una conseqüència pràctica de la societat dialògica i, per un altre, contribuïx a la cocreació d’esta societat dialògica.
Esta investigació va aprofundir en l’anàlisi de la rellevància d’identificar la violència de gènere aïlladora a les escoles i, amb eixe objectiu, va examinar la implementació del club de valents i valentes violència zero en cinc escoles de primària i una d’educació especial que formen part de la xarxa de centres Comunitat d’Aprenentatge de la Comunitat Valenciana. Estes escoles tenen una estreta relació amb el Seminari de València A Muscles de Gegants, que ha oferit al seu professorat i comunitats educatives formació basada en evidències científiques d’impacte social. Per a la investigació es van seleccionar estos centres sobre la base de criteris com la diversitat en les seues característiques, i per portar més de dos anys implementant el club de valents i valentes violència zero de manera rigorosa.
A continuació compartim alguns dels resultats:
Crea aliances entre valentes per a previndre la violència.
La unió de les persones valentes, amb vinculació al llenguatge del desig que dota d’atractiu la defensa de les víctimes i dels qui les defenen, dona confiança, força i seguretat als seus membres per a fer el pas de fer costat a les víctimes sense tindre por a les represàlies, perquè senten que tenen una àmplia protecció. Una professora ho explicava així:
«Això és el que marca al club de valents, ens definim perquè som un grup de valents… Som com una família perquè ens protegim, ens volem i ens cuidem, eixa consciència de protegir-nos i cuidar-nos. Per això no he vist assetjament de segon orde, quan hi ha una víctima tothom es posiciona»
Trenca les aliances amb les persones que agredixen.
Qui agredix sol buscar aliats que li donen suport, còmplices que els defenguen. El club de valents i valentes violència zero va aconseguir debilitar les possibilitats que qui exercia violència trobara aliats. Esta dificultat per a trobar aliats va contribuir perquè l’alumnat percebera l’existència d’un compromís del grup, alineat amb la defensa de la justícia i el rebuig de la violència.
«El fanfarró ja no ho és, perquè el fanfarró és un fanfarró perquè tenia un grupet que li aplaudia i eixe grupet ja no li aplaudix, perquè jo estic ací, perquè jo he vingut i ho he vist i he vist com els xiquets han anat i li han dit: “això va al club dels valents”, jo ho he vist» (mare)
Aconseguix crear contextos segurs per a denunciar la violència.
El treball de camp va constatar que el club de valents i valentes violència zero va contribuir a identificar les agressions físiques i verbals com a intolerables. Gran part de la comunitat educativa les rebutjava. En ser vistes com a accions indesitjables, l’alumnat va començar a actuar denunciant-les i rebutjant públicament estos comportaments.
Aclarim que la línia d’investigació en la qual es basa este article científic ha sigut elaborada en continu diàleg entre escoles valencianes membres del Seminari A Muscles dels Gegants i en el centre d’investigació CREA. S’ha realitzat íntegrament amb la metodologia comunicativa d’investigació que ha donat origen als criteris d’impacte social i cocreació que són hui requisit de totes les ciències.
El club de valents i valentes violència zero, com s’ha dit anteriorment, es pot aplicar en qualsevol context i ha demostrat la seua eficàcia per a superar l’aïllament de les víctimes i dels qui les defenen, un factor determinant per a acabar amb tota mena de violència.
[Imatge: Freepik]
Professor de la VIU i professor substitut de la UV. De formació, mestre d'educació especial i primària. Les seues línies d'investigació inclouen les actuacions educatives d'èxit, la inclusió educativa, les noves masculinitats alternatives i la socialització preventiva de la violència de gènere.
Doctora en Educació. Durant 23 anys mestra de pedagogia terapèutica i educació primària i 8 anys directora del CEIP L'Escolaica. Professora en la Universitat de València.