Skip to content
  • 15 de November de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Especial: dia internacional de la tolerància Gloria Giner de los Ríos Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10) El somni de La Coma–Mas del Rosari Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?
experiències reflexions

Amistat intercultural

31 de March de 2025 Ane López de Aguileta

«Ese señor de ahí, que es importantísimo, que no es un payo, que es de mi familia. Ese señor tan importante ha dormido en mi casa en un sillón...»

actualitat família

Com millorar la qualitat de vida de les adolescents

30 de March de 2025 Susana Gómez

1 de cada 4 adolescents ha experimentat violència en les relacions entre els 15 i els 19 anys, la qual cosa posa de manifest la necessitat d'implementar mesures...

evidències recursos

Adhyayana: diferenciar evidències i faules sobre educació

28 de March de 2025 Alba Crespo

Expliquem com fer consultes en la plataforma Adhyayana per a diferenciar evidències i faules sobre educació, i veiem 4 maneres de contribuir...

actualitat evidències

Resposta a l’informe “El estado de la profesión docente”

27 de March de 2025 Manuel García

L'informe "El estado de la profesión docente en España" ha donat peu a notícies que reflectixen un augment de la desafecció docent i un distanciament professional...

articles científics

Noves evidències del Club de Valents Violència Zero!

26 de March de 2025 Josep Maria Canal y Sara Carbonell

Recentment s'ha publicat un article sobre el club de valents i valentes violència zero i la reducció de la violència de gènere aïlladora en la infància i en adolescents...

actualitat evidències

Actuacions educatives d’èxit y millores educatives

25 de March de 2025 Seminario A Hombros de los Gigantes Valencia

No hi ha la més mínima possibilitat que eixes afirmacions pseudocientífiques i el fracàs que generen enganyen durant molt de temps. Com menys tardem a aclarir...

família recursos

Desenrotllament cerebral infantil: claus i recursos

24 de March de 2025 Sergio Miralles

El centre de desenrotllament infantil de Harvard ens oferix un conjunt de guies i recursos pràctics i amens per a comprendre com es construïx l'estructura cerebral infantil.

articles científics família

Anàlisi del desenrotllament infantil a través de la interacció mòbil

23 de March de 2025 Beatriz Villarejo

Els dispositius mòbils, lluny de ser únicament una font d'entreteniment, poden convertir-se en aliats en la construcció d'un futur més inclusiu i saludable...

evidències recursos

TeachXEvidence: prevenció de la VdG en secundària (1)

22 de March de 2025 Garazi Álvarez

TeachXEvidence ha desenrotllat sessions de treball basades en evidència científica, amb l'objectiu de previndre este tipus de violència en l'entorn escolar...

evidències recursos reflexions

Síndrome de Down, poesia i no discriminació racial

21 de March de 2025 Periódico Educación

21 de març: Dia de la Poesia, de la Síndrome de Down i de l'Eliminació de la Discriminació Racial...

Posts pagination

1 … 60 61 62 … 145
Estadísticas
  • 284
  • 2,984
  • 15,553
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (984)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (911)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (891)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (693)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (652)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (584)
  7. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (572)
  8. Com començar a fer grups interactius (541)
  9. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (491)
  10. Camins cap a l’èxit escolar (489)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (475)
  12. Per què “me mola el xulito”? (459)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (459)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (442)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (431)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (422)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (420)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (418)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (394)
  20. Llenguatge del desig i llenguatge de l’ètica (1) (390)

Recents

  • Especial: dia internacional de la tolerància
  • Gloria Giner de los Ríos
  • Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)
  • El somni de La Coma–Mas del Rosari
  • Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?

actualidad actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

actualitat

Especial: dia internacional de la tolerància

15 de November de 2026 Ramón Flecha
recursos

Gloria Giner de los Ríos

14 de November de 2026 María Sol Antolín
articles científics experiències

Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)

13 de November de 2026 Cristina Pérez-Manglano
actualitat experiències família

El somni de La Coma–Mas del Rosari

12 de November de 2026 Sara Carbonell

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}